以下是對假想遊戲的一些遊戲看法和遊戲設計！
超市購物：
遊戲材料：超市套裝、購物車、假錢
遊戲目標：詢問服務員、拿商品、結賬、給錢、把東西拿走。
遊戲步驟：
1、老師先示範如何去超市購物。
2、示範結束後去跟小朋友說到你了。
3、老師說：“你好，你要買什麼”。
4、小朋友說我要買XX。(準備好食物）
5、老師說：“好的”。
6、小朋友主動發問XX多少錢。
7、老師說多少錢後，小朋友可以給錢給老師並說：“謝謝”。
8、拿好東西離開。
遊戲結束
寶寶洗澡
遊戲材料：洗澡套裝
遊戲目標：脫衣服、打溼身體、擦沐浴露、擦身體、沖水、擦乾身體、穿衣服
遊戲步驟：
1、老師先示範一遍，整體的洗澡過程。
2、先教小朋友把娃娃衣服脫掉。
3、用水去打溼身體。
4、擠壓沐浴露，塗上沐浴露。
5、用手幫助娃娃擦身體。
6、打開水龍頭，把水沖掉。
7、用毛巾擦乾身體
8、穿好衣服，結束洗澡。
遊戲結束
過生日：
遊戲材料：生日套裝
遊戲目標：做蛋糕、插蠟燭、唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕、放盤子裡面、吃蛋糕
遊戲步驟：
1、老師先示範一下，整個過生日的過程。
2、老手拿出沒有做好的蛋糕，跟孩子說，今天是XX的生日，我們一起做蛋糕來吃。
3、讓孩子拼好蛋糕。
4、拿出蠟燭，看他能不能自己插，不行在輔助他插。
5、插完蠟燭，老師提示說，接下來我們該幹什麼，唱生日歌。
6、接下來吹蠟燭（練習口部肌肉）。
7、切蛋糕，讓孩子自己握刀切蛋糕。
8、把蛋糕放在盤子裡面。
9、假裝吃蛋糕。
遊戲結束
微波爐熱食物
遊戲材料：傢俱套裝中的微波爐
遊戲目標：打開蓋子、放食物、關上蓋子、打開開關、打開蓋子、拿出食物、吃東西
遊戲步驟：
1、老師先示範一下整個使用微波爐的過程。
2、先跟小朋友設置一個情景，可以是現在我們肚子餓啦，我們想吃的東西，但是食物還是涼的，我們要去把它加熱一下，我們可以用到什麼呢，老師是提示小朋友說微波爐，那接下來我們就是用微波爐來這下食物吧。
3、老師說，第一步我們先幹什麼呢，沒有反應的話提示孩子打開蓋子。
4、把食物給小朋友，讓他放進裡面。
5、把蓋子關上，打開開關。
6、老師有手機定時10S，音樂向後出現給小朋
7、孩子打開蓋子，拿出食物。
8、假裝吃東西。
遊戲結束
吃火鍋
遊戲材料：火鍋家家樂套裝。
遊戲目標：放食物、打開開關、攪拌、關火、夾菜、吃。
遊戲步驟：
1、老師先示範一下整個火鍋的過程。
2、先把鍋裝好。
3、給孩子喜歡的食物，讓他們自己放進鍋裡面。
4、接下來問孩子，東西放好了但是沒有轉，那我們該幹什麼。讓他去打開開關。
5、給他筷子，老師也自己攪拌，讓孩子跟跟一起攪拌。
6、攪拌也會後跟他們說東西熟了，我們應該去幹嘛？讓孩子去關火。
7、給他夾子，把食物夾在碗裡面。
8、假裝吃食物。
遊戲結束
坐車
遊戲材料：凳子、假錢、投錢箱，數字卡片。
遊戲目標：排隊上車、回應、詢問多少錢、給錢、對號入座、下車。
遊戲步驟：
1、老師先示範整個坐車的流程。
2、分給小朋友假幣，讓孩子排好隊上車。
3、輪到孩子時能做過去，當司機詢問：去哪裡？能回答去XX地方。
4、孩子問：“多少錢”。司機說“XX錢”。
5、孩子給錢上車，司機給他一個數字卡片，讓他對號入座。
6、司機開一會後，說：“XX地方到了，請到XX地方的孩子下車”。
7、孩子能夠反應這是自己下車的地方，下車。
遊戲結束
看電影：
遊戲材料：電影票、手機、椅子、假幣
遊戲目標：詢問、回應、買票、找位置、看電影
遊戲步驟：
1、老師示範整個看電影流程。
2、老師發錢給孩子
3、讓孩子問：“我要看XX，多少錢。”
4、老師說：“XX錢”。孩子正確給錢。老師給他電影票。
5、孩子去找對應座位後，老師關燈，放電影。
6、孩子安靜看電影。
7、結束後，孩子離開座位。
遊戲結束。
去動物園
遊戲材料：假幣、門票、小動物、食物
遊戲目標：買票、檢票、觀看動物、投食物
遊戲步驟：
1、老師先示範整個去動物遊戲的流程。
2、老師給孩子發假幣。
3、孩子問：“我要買門票，多少錢？”。老師說：“XX錢”。
4、孩子拿錢給老師，老師給門票給孩子，並給他口糧。
5、孩子自己走到自己喜歡的動物處餵食物。
結束遊戲
看醫生
遊戲材料：醫生玩具箱、掛號處、門診、號碼。
遊戲目標：排隊、等待、輪流、對話、假扮醫生和工作人員
遊戲步驟：
1、掛號
病人在掛號處排隊(在排隊時可以練習前後方位讓小朋友知道他的前面是誰後面是誰）
情境一：病人知道掛哪一個科室。
病人見到掛號工作人員說：你好，我要掛號。
工作人員說：你要掛哪一科？
病人：我要掛內科。
工作人員：好的。
病人：掛號多少錢。
工作人員： 20元。
病人：給你錢
工作人員：給你號，你是1號請到就診室休息等待。
其他病人依次拿到2號、3號、4號等，拿到號之後到休息室等待。
情境二：如果孩子不知道掛課，可做以下改變。
病人見到過後工作人員說：你好，我要掛號。
工作人員問：你怎麼了？
學生：我腿疼。
工作人員：那你需要掛骨科。
病人：掛號多少錢？
工作人員：¥20
病人：給你錢。
工作人員：給你號。你是1號，請到就到休息室。
等待其他病人一次拿到2號， 3號， 4號等拿到號之後就進去休息等待。
遊戲結束
很高興能夠跟大家分享關於假想遊戲。還會加上可以在家裡面一起進行玩耍。這樣的假想遊戲可以幫助孩子認識更多的知識。其實他的各方面的技能，並且這也是孩子進行模仿的一個階段。希望大家可以分享自己的看法。
