編者按：這是一個真實的故事，一個感人的真實故事，發生在紅河縣阿扎河鄉中心完小的莫扭同學蛻變的故事。阿扎河鄉中心完小教師普美仙以她的親身經歷和感受用樸實的語言再現了一個因貧困等多方面原因將一個看不到任何希望的家庭如何在脫貧攻堅工作中蛻變展現得淋漓盡致，莫扭同學及家人的“蝶變”，整個過程離不開國家教育扶貧的惠民政策，也離不開各級黨委政府的關心幫助，更離不開老師同學點點滴滴的關懷，這只是受益脫貧攻堅政策千萬家庭中的一個縮影。。。。。。
背 著 娃 娃 來 陪 讀
o 普美仙
2019年9月的一個下午，像平常一樣，我坐在辦公室批改作業。課間休息鈴聲響後不久，白老師走進辦公室，一屁股坐在我對面，疑惑地看著我，問：“普老師，你知道不知道，你們班有一個大人，揹著一個孩子來讀書呢！” 我說：“有啊，這個大人和孩子已經在班上一年多了”。白老師新任我們二年級（1）班教學工作，她第一天上我們班的課，看見有家長陪讀，有些不適應，作為班主任兼語文老師的我，從一年級就接納了她們，甚至已把這個家長和她的孩子當成了家人。
莫扭（左一）的媽媽（右一）帶著小兒子在陪讀
事情還得從2018年說起。2018年9月，學校安排我擔任阿扎河小學一年級（1）班的班主任兼語文老師。在新生報到的最後一天，莫扭同學才來報到。她不敢看旁邊，手一直緊緊拉著她伯母的衣服，走到教室門口，她拉得更緊。我把她們迎進教室，當她看到整整齊齊地坐在教室裡的同學伴時，不知是什麼原因，突然拔腿就跑，箭一般跑到學校大門口。我和她伯母急忙追出去，追到她後，告訴她那些人都是她的小夥伴小朋友，將來要在一起玩，一起讀書學習。還講了很多道理，最後連拖帶拽地把她弄回教室。回來後她還是像驚弓之鳥，驚恐的低著頭瑟瑟發抖。“唉，孩子歲數小，接觸的人不多，家裡人不會教育，錯了只知道打罵，所以膽子小。”莫扭的伯母說。
莫扭穿著一件水紅色的衣服，一條黑色的褲子，一雙廉價的運動鞋。她的伯母告訴我，莫扭的父親是她小叔子，精神上受到刺激後，有時清醒有時糊塗，生活十分困難，所以莫扭家是建檔立卡戶，也是低保戶。現在國家政策好，政府為他家蓋了新房子，還經常給錢，給些生活用品。今天莫扭穿的這套衣服也是用政府資助的錢買的。他家大女兒正在上初中，前幾天又生了一個兒子，生在去醫院的路上，是一位好心的奶奶幫接的生。這次坐月子，莫扭的媽媽也變傻了，傻得連吃點雞蛋補補身子都不會。莫扭她爸也不傻不楞的。如果孩子不讀書，有可能要走父母的老路了，所以今天硬是把孩子送來學校讀書。聽了這些，我心裡十分難過，又為孩子有這麼一位好伯母而高興。我握著她的手說：“辛苦您了，大姐。我一定努力把孩子教好，希望學校能夠改變孩子的命運。”
學校老師為莫扭同學贈送學習用品
辦完入學手續，莫扭同學的小手還是緊緊地拉著伯母的手，不讓伯母走。我建議莫扭的伯母留下來陪莫扭讀一段時間，以後可以讓她父親來陪讀，莫扭的伯母同意了。為了方便進出，我安排她們坐在離後門最近的地方。莫扭頭髮蓬亂、小臉又黑又髒，一雙小手的指甲又黑又長。在衛生方面，跟其他同學相比，確實差多了。因為身邊坐著位大人，課間休息時，很多同學前來圍觀。我看到這一幕，在課堂上做同學們的思想工作，跟他們講：“在這個教室裡，每位同學都是朋友，都是兄弟姐妹，同學伴之間要互幫互助、友好相處……。”上課時，莫扭同學總是一言不發，一動不動。我跟她說話，她也不回答，只是瞥我一眼。一個星期結束，只是跟她伯母和同村的倆位同學講過幾句話。莫扭同學的情況傳開後，學校領導伸出援助之手，給她買來一些新衣服、書包和文具。
作者普美仙老師（左一）和莫扭一家
我很好奇，這個孩子的家庭到底貧困到什麼程度呢？我決定和同事一起去家訪。到村邊，我們看見一間用空心磚砌成的房子，房子只有一層，60平方米左右，用彩鋼瓦封頂。房前堆滿廢舊物品及其他雜物。走進莫扭家，映入眼簾的是積滿厚厚的灰的飯桌和幾棵被煙燻黑的長凳，還有一臺電視機。門的左手邊，打著兩個地鋪，上面鋪著黑亮黑亮的舊被褥，被褥的一個角落有幾隻胖嘟嘟的小狗在酣睡。地鋪與牆壁之間燒了一堆火，旁邊坐著一個瘦骨嶙峋的婦女，懷裡抱著一個面色通紅、還在吃奶的嬰兒，黑髮蓋過了耳朵。一位不修邊幅體質單薄的男人在添著柴火。看到我們到來，男人立刻起身招呼我們坐下，他就是莫扭的父親。
我們走到火塘邊坐下，跟倆位家長說明來意。莫扭的父親很感動，告訴我們，因為他家是建檔立卡戶，又是低保戶，房子是政府免費蓋給住的，這臺電視機也是政府買給的，政府還給點補助，自己栽種的糧食基本夠吃，他在村裡當清潔工，有一定的收入。國家政策就是好啊！表示一定要想辦法讓孩子讀書上學。聽了這些，我和同訪的許老師掏出200元錢給孩子的媽媽，讓她為孩子買點衣服。臨走時，我對他說，阿哥，國家政策是好，但是你家的衛生也太差了，望你們注意講衛生，多講衛生對身體有好處啊！
精神面貌煥然一新的莫扭同學及家人
開學第二週，莫扭同學又不來了，我跟數學老師去莫扭同學家做工作。到了家裡，莫扭的媽媽無奈地說：“謝謝你們的關心，但孩子不願去學校讀書，我們也沒有辦法啊。”這可愁壞了我，鄉政府領導、學校領導、村委會領導強調一個都不能少，不管有多艱難，用什麼辦法，都要把孩子叫回來讀書。大家紛紛去莫扭家，跟他們講道理，講讀書的好處。最後莫扭才答應回學校讀書，父母也表示會帶孩子來上學。第三週的星期一早上，莫扭同學又一次走進了學校大門，這次來陪讀的家長換成了父親。聽莫扭的父親說，為了勸孩子上學，莫扭的媽媽跟莫扭的伯母鬧翻了臉，氣得伯母不願再管。
莫扭同學的各方面都在進步，可有一點是雷打不動，那就是她的家長前腳一離開學校，莫扭後腳就跟著跑出去，門衛都拉不住，所以，天天得有一位家長陪著她讀書。
開學第四周，莫扭的爸爸說他要去幹活，換成莫扭的媽媽來陪讀。那天，莫扭同學的弟弟剛滿月，莫扭的媽媽戴著帽子、穿著厚厚的衣服、背上揹著孩子、打著傘、頂著寒風來陪讀。看到她走路一拐一瘸的樣子，我情不自禁上前扶她一把。看著剛出月子的她，我想起了6年前的自己，也是剛出月子就回來學校上課，不同的是我沒有帶孩子回來。我認為她是幸福的，至少沒有骨肉分離的痛。她懷裡的嬰兒睜著大大的眼睛，皮膚白裡透紅，五官端正，長得像他爸爸。孩子的襁褓上滿是汙漬，莫扭的媽媽從頭到腳都髒兮兮的，屎尿味、腥氣味夾雜在一起，很多人都不願靠近。坐在娘三週圍的同學總是要求調座位。我和數學老師只好做莫扭媽媽的工作，讓她多洗洗衣服，洗頭洗澡，並督促孩子講究衛生。
我校的小楊老師看見莫扭同學的弟弟需要紙尿褲，從超市裡買來一大包送給莫扭的媽媽，張老師捐贈了一袋換洗衣服，我拿了些玩具給孩子玩。休息時間，我常常抱抱孩子、逗逗孩子玩。莫扭的媽媽也讀書學習，成了我們的姐姐，也是我們的學生。日子一天天過去，晃眼一年又過去了。
2019年10月，我跟數學老師再一次去莫扭同學家做家訪，發現院子被莫扭同學打掃得乾乾淨淨，竹竿上曬著弟弟的衣服。家裡收拾得井井有條，一年前的地鋪換成了兩張嶄新的木床，莫扭同學把床鋪整理得整整齊齊。她弟弟已經可以扶著床沿走路了。
莫扭的父母招呼我們在乾乾淨淨的長凳上坐下，莫扭同學還為我們倒了杯熱茶，這是莫扭同學跟父母去地裡勞作時採摘回來自己加工的茶。莫扭同學打開電視機，調出文藝節目給我們看。莫扭媽媽說，為了讓一家人的生活再好一些，她在國慶長假期間放了節育環。莫扭爸爸的身體、精神狀況好多了，國家安排他做清潔工，有穩定的收入。家訪完畢，我們要回學校了，莫扭的爸爸熱情地送我們到村口。
走在路上，清新的空氣迎面撲來，一股成就感湧上心頭，感受到了教書育人給我帶來的幸福。
每天的早讀課，我看著莫扭同學與同學們一起讀書，看著一張一合的小嘴，認真的神情，聽著朗朗的讀書聲，我的眼睛溼潤了；課餘時間，看她在課間與同伴打鬧嬉戲，看她在操場上跳繩，跑步，打籃球，我的心情無比激動!一切都來得太不容易了。
如今的莫扭同學熱愛學習、熱愛勞動、學習態度端正，能寫一手好字。相信不久的將來，她不需要媽媽陪讀了。
我校全體師生親眼見證了莫扭的變化，親眼目睹了她家在扶貧攻堅過程中漸漸擺脫貧困的過程。
看著一家三口其樂融融地一起上學，一起回家，成就感油然而生，這是我這一年多以來創造的最靚麗的一道風景。
精準扶貧的政策就是好啊!自2014年實施脫貧攻堅工作以來，無數貧困戶逐漸向不愁吃、不愁穿的小康之路邁進；義務教育、基本醫療、住房安全有保障等等方面得到落實；學校免雜費、免書本費、提供營養餐、為住校生提供補助生活費等等，解決了農村貧困家庭學生上學難的問題。莫扭同學和她的家庭變化就是一個活生生的例子。有很多像這樣的家庭，在精準扶貧、教育扶貧的大潮中，從貧困愚昧中解放出來。百年大計，教育為本。少年智則國智，少年強則國強，願我國日益繁榮昌盛！
莫扭的同班同學已把莫扭的家人當成班集體中的一員
來源：紅河縣文聯
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