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是它們找上她的
思覺失調，靈肉對立
她算不上是個偉大的作家，也不希望身上有這樣的標籤。
“致力於改變世界”、“更正性教育觀”、“一手推動法律新規”
.....
或者說——“窺視性暴力？”
她並不想這樣做。
在寫《房思琪的初戀樂園》時，她其實沒辦法理性思考這些問題，站在情緒冰刃上，自然也顧不上世人這些偉大的理想。
文字用來鐫刻記憶，抒寫情感。
情緒得以表達，內心才能得到紓解，自古以來的道理。
我以為她寫下痛苦，還原故事，之後便會走出深淵。不是的，她只能選擇被痛苦推著向前走，是它們找上她的。
思琪歪斜的人生
氣憤、氣憤、氣憤.....無奈。
思琪永遠停留在十三歲那年教師節前夕。
我的共情能力一直不太強，現在我也只是站在二十四歲書外人的立場，站在旁觀者的角度，站在性教育觀完全建立的前提上，對思琪和伊紋所遭遇的感到氣憤，為什麼不反抗呢？
要真想感同身受，我的時間需往前推十一年。
人類的大腦天生有自己的防禦機制，常常不敢接受壞的已經發生的事情，本能地避免自己反覆受傷害，可是實際已經發生了，說的再多也只是為逃避找藉口。（這話是說給自己聽的）
「 他硬插進來，而我為此道歉 」
精神失禁，肉體佔據上風
“我怕消費任何一個房思琪。我不願傷害她們。不願獵奇，不願煽情。我每天寫八個小時，寫的過程痛苦不堪，淚流滿面。寫完以後再看，最可怕的就是：我所寫的、最可怕的事，竟是真實發生過的事。而我能做的只有寫。女孩子被傷害了。女孩子在讀者讀到這段對話的當下也正在被傷害。而惡人還高高掛在招牌上。我恨透了自己只會寫字。”
“你知道嗎？你的文章裡有一種密碼。只有處在這樣的處境的女孩才能解讀出那密碼。就算只有一個人，千百個人中有一個人看到，她也不再是孤單的了。”
“真的嗎？”
“真的。”
“等待天使的妹妹”，我在世界上最不願傷害的就是你，沒有人比你更值得幸福，我要給你一百個棉花糖的擁抱。
是桔子味兒的
林亦含，你很好，是這個世界不好
2017-05-16
臺灣26歲女作家林亦含自殺了。她只出版了一本自傳性的小說《房思琪的初戀樂園》。
圖片發自簡書App
這本書寫的是「有一個老師，長年用他老師的職權，在誘姦、強暴、性 虐待女學生」。
但林奕含解讀認為：這是一個關於「女孩子愛上了誘姦犯」的故事，愛貫徹全文。
思琪她註定會終將走向毀滅且不可回頭，是因為她心中充滿了柔情，她有慾望，有愛，甚至到最後她心中還有性，這並不是一本憤怒的書，一本控訴的書。
林亦含曾說，當你閱讀時感覺到痛苦，這其實是真實的。當你閱讀時感覺到美，這也是真實的。這本書折磨、摧毀了我的一生。
她無意助人、也無意喚起社會的良知，更無力去改變社會現狀。她只是想拷問：“藝術是不是巧言令色？”，“或者說，巧言令色是不是就是藝術的本質？”
林奕含接受採訪時反覆地拷問，其實就是那些道貌岸然的衣冠禽獸，利用職業的光環、小女孩的崇拜、對長輩的信任、甚至還有文學的痴迷與信仰，摧毀了她。導致了她的糾結與痛苦：「她恍然覺得不是學文學的人，而是文學辜負了她們。」
「都是你的錯，你太美了」，「當然要藉口，不藉口，我和你這些，就活不下去了，不是嗎」，「你現在是曹衣帶水，我就是吳帶當風」，「我在愛情，是懷才不遇」。
——如果上面這些話不是出自犯罪者口中，那該多美。
在林奕含被性侵之後，曾小心翼翼地問過母親，假如學校裡有同學被性侵，母親是什麼看法？
母親給出的答案是：“一定是那個女生很騷”，這讓她打消了對母親訴說的念頭。而當她試探性追問媽媽，“我們家教裡好像沒有性教育”時，母親是這樣回答她的，“什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。”
這讓她無法坦陳被傷害的過程，母親的態度讓她失望。她本想尋求自己以外別人安慰、認同的聲音，以為被傾訴者會和她一起同仇敵愾，為她討回公道，但結果事與願違。這個女孩在被性強暴之後，感受到的只有來自親人的冷漠和敵視。
於是她在書中寫道：思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。
最終讓李國華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精繳的小孩是不會說出去的，因為這太髒了。自尊心往往是一根傷人傷己的針， 但是在這裡，自尊心會縫起她的嘴。
這個世界對女性充斥著滿滿的惡意。
我們從小被教導要自尊自愛，為什麼沒人教導施暴者不要傷害？
曾經被人當面問過：你是處女嗎？曾經被人猥瑣過；曾經坐地鐵公交被性騷擾；曾經……這些並不是個例，許多人都有過同樣的遭遇，但是不敢跟任何人說，只能默默埋在心裡。不說並不代表沒有事情發生。
受害者為什麼不能像被偷、被搶一樣理直氣壯？因為丟人。因為有色眼鏡。因為人、言、可、畏！
我們沒有錯，為什麼要道歉？要被鄙夷，被謾罵？做錯事的人卻得意洋洋的炫耀，若無其事地尋找、狩獵下一個目標。
他發現社會對性的禁忌感太方便了，強暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統純正的牧羊犬。一個個小女生是在學會走穩之前就被逼著跑起來的犢羊。那他是什麼？他是最受歡迎的懸崖。
少年時期的孩子如果被侵犯，會產生羞愧和害怕，對異性有深深的恐懼。
不敢相信任何人，與他人疏遠隔離。沒有正確的戀愛觀，婚姻觀，更無法正常地去接觸異性。總是覺得自己髒，有自殘傾向。
人渣帶給了她們噁心和難以擺脫的噩夢，不自主地湧現與創傷有關的情境或內容，也可出現嚴重的觸景生情反應，甚至感覺創傷性事件好像再次發生一樣。
夢一次就複習一次。沒有救贖，無能為力，眼睜睜的看著自己在沼澤裡掙扎。嚴重的甚至精神分裂。
只因為她們過早地接觸到了人性的黑暗，對這個世界失望。沒有經歷過的人大概是無法感同身受這份痛楚。
醫學上統稱為：創傷後應激障礙（PTSD）
她沒有辦法說出口：其實是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰 和百合，我是一個燈火流麗的都市裡明明存在卻 沒有人看得到也沒有人需要的北極星。那些男生天真而蠻勇的喜歡是世界上最珍貴的感情。
其實每時每刻都在發生女中學生被誘姦的情況。如果僅僅被性侵，可能還不會那麼讓她感覺痛苦，可糟糕的是，她愛上了性侵者。最後，她總結似的說：
我原諒他（這位老師），是為了讓自己活下去；你們不能原諒他，是為了讓更多的女孩活下去。
可是，她原諒了老師，卻終究沒原諒自己。她形容她的書寫，「是屈辱的書寫」，她說「人類歷史上最大規模的屠殺，是房思琪式的強暴。」
於是她在4月27日那一天，孤零零的死在了自己家裡。如果沒有遭遇過這種事情的話，她明明，會有更好的人生啊！
多想抱抱她，對她說，奕含，你很好，是這個世界不好；你沒錯，錯的是這個畸形又醜陋的社會。
你可以假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂，假裝從沒有小女孩被強暴，假裝思琪從不存在，你可以過一個和平安逸的日子，假裝世界上沒有精神上的癌，你也可以變成思琪，然後，替她活下去，好好地活下去。
你要替思琪上大學，念研宄所，談戀愛，結婚，生小孩，也許會被退學，也許會離婚，也許會死胎，但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經歷。
性侵這種事一再一再的發生，是因為犯罪成本太低，是因為親近的人不相信，是因為父母談“性”色變，是因為周圍人的有色眼鏡，是因為社會對受害者的不包容。
所以大多數人選擇忍氣吞聲，導致施暴者更加肆無忌憚。
所以林奕含死了，因為——活著實在太痛苦了。
壹點伍億上書房
上週的《金星秀》提到了林奕含和她的這本小說，這期節目的主題是和女性在公共場合遇到性騷擾應該怎麼辦有關。
林奕含，臺灣女作家，1991年出生，發表小說《房思琪的初戀樂園》。其少時遭老師誘姦，後來創作了一本故事相似的小說。她生前接受採訪曾說：“這個故事折磨、摧毀了我一生。”2017年4月27日傍晚被警方發現於自家臥室上吊自殺。
當今的中國社會，不時會有媒體爆出老師性侵學生的新聞，彷彿已經成了司空見慣的事情。究其原因，最根本的是家長對於孩子的性教育不夠關注。
提起性教育，大部分家長認為孩子年齡太小，還不到知道這些的歲數。以至於“性”這個字眼在當代社會變成了一個難於啟齒的話題。所以，很多孩子在遇到問題時的第一反應是懵了，不知道應該怎麼做。也正是因為這樣，社會的整個環境才為那些“衣冠禽獸”提供了可乘之機。
林奕含才26歲，她的寫作依據的是真人真事，確切地說是真實經歷。她的書名叫《房思琪的初戀樂園》，很甜，乍一看以為是個傻白甜的愛情故事。
然而，其內容卻驚悚得足以讓人合不攏嘴。用她自己的話說，就是 “有一個老師，長年用他的老師職權，在誘姦、強暴、性虐待他的學生。”書中的三個女主角， 思琪、曉奇、怡婷等人，都是林奕含一人的親身遭遇，來自於她被一個名師強暴的經歷。
讓我心痛的是什麼，在這樣的文字中我看到的是，這種強暴是不是不夠文學——林奕含一直在擔心的是這個。
我下樓拿作文給李老師改。他掏出來，我被逼到塗在牆上。老師說了九個字：『不行的話，嘴巴可以吧。』我說了五個字：『不行，我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後，我對老師說：『對不起。』有一種功課做不好的感覺。制服衣裙踢到床下。她看著衣裳的表情，就好像被蹋下去的是她，他的鬍渣磨紅、磨腫了她的皮膚。他一面說：「我是獅子，要在自己的領土留下痕跡。」她馬上想著一定要寫下來，他說話怎麼那麼俗。不是她愛慕文字， 不想想別的，實在太痛苦了。
一個十三歲的女孩愛慕她的老師，老師卻說，“愛我的方式是將陽具塞進十三歲的我嘴裡”；老師說我是全世界最好的禮物，卻“殘酷撕裂地折著我的身體 。”
李國華對著天花板說：這是老師愛你的方式，你懂嗎？你不要生我的氣，你是讀過書的人，應該知道美麗是不屬於它自己的。你那麼美，但總也不可能屬於全部的人，那隻好屬於我了。你知道嗎？你是我的，你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情，這是兩個互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步。 第一次見到你我就知道你是我命中註定的小天使。你知道我讀你的作文，你說：『在愛裡，我時常看見天堂，這個天堂有著白金色鬃毛的馬匹成對地親吻，一點點的土腥氣蒸上來』。我從不背學生的作文，但是剛剛我真的在你身上嚐到了天堂。一面拿著紅筆，我一面看見你咬著筆桿寫下這句話的樣子。你為什麼就不離開我的腦子呢？你可以責備我走太遠，你可以責備我做太過，但是你能責備我的愛嗎？你能責備自己的美嗎？更何況，再過幾天就是敎師節了，你是全世界最好的敎師節禮物。」在林奕含看似清醒而近乎夢囈的言語中，可以看出來她一直在痛苦，一直在糾結，那個老師強暴的不不止是她，同時還強暴的是她對文學的理解。她一直反覆追尋的是，一個懂得中國五千年浩浩湯湯文學傳統的人，一個傳播著真善美，懂得藝術的真諦的人，怎麼可以做出這樣卑汙的行為？
這是直到26歲的自殺前夕，林奕含一直拷問的問題，文學是不是更讓人巧言令色？文學是不是一種虛偽？
所以她說，她恍然得不是學文學的人，而是文學辜負了他們。
