網上考期中考試能不能考出真正的水平?

花美豆


這個肯定不能完全體現學生的學習效果!

首先,由於前段時間沒有系統的學習,沒有教師的督促和管理,學生還沒有對前段知識形式認知,對知識點的掌握還不熟,這就讓學生沒有底氣,無法完成本次的期中考試!

再次,由於以往都是在紙質試卷上作答,而現在在網上考,雖然不抄題,但自己在本子上作答,這個過程無法適應,就會讓學生以為是做家庭作業般隨意,自然無動力,無法取得好成績!

最後,由於沒有現場考試,學生作答態度不一,有的認真答題,而有的則會相互傳答案,更有甚者"百度”答案,這樣出來的成績肯定不能反映學生真實學習效果!

期中網考的作用,其實教師是對前段教學的一個檢驗,也是對學生掌握知識點的一個大概瞭解,為今後的網絡教學提供一個參考!也是學生檢驗前段時間的學習成果,為後續作補充的手段!


點點感嘆


做一個主抓教學,又身在一線的老師,對於您這個問題,我總結我們自己的做法,給您一個答案。

網上期中考試能不能考出真正的水平取決於以下幾點,若每一步都能做好,那麼基本上是可以考出真正的水平的,因為就算是在教室裡進行的傳統形式的考試,也可能出現作弊現象,只要絕大多數學生成績是真實的,就達到了檢測評估的效果和目的:

一、考場要求

我們採用的是釘釘視頻會議形式下的網上考試,考試時要求學生做到手機橫屏,學生及桌面都要處於鏡頭中。

二、不用成題

為了避免學生搜題抄答案,我們在試題的編寫上下了不少功夫,儘量不用成題,實在避免不了使用成題時,就重新挖題、編題,打亂試題順序或答案順序,把搜題直接抄答案這一條路給堵死。

三、少出客觀題

客觀題答案相對而言更容易出現作弊的現象,所以出題時,我們的試題多數是主觀題,少數客觀題,這樣能較好地區分開學生的層次及知識掌握情況。

四、加大題量

在上述兩點出題原則的基礎上,我們有意加大題量,讓多數學生答題時間感覺很緊張,如果再拿手機搜題或傳答案,必定會影響其後面題目的作答,也就是

儘可能讓學生騰不出空來去作弊。

五、誠信教育

考前開班會對學生進行考前教育和誠信教育,告知學生這只是一次考試,並不能決定什麼,但卻能讓老師瞭解你的情況,並制定相關的方案來幫助你查缺補漏,降低上網課帶來的學習上的損失。考試也只是作為老師瞭解學生知識掌握情況的一個手段,真實答題,有助於後續老師花一定時間進行有的放矢地補充或延展的教學。動之以情,曉之以理,多數學生還是能夠理解並誠信考試的。

六、作弊處罰

考前教育時會告知學生作弊的相關處理,比如,考試中出現作弊,那麼學生及其所在小組都會被減掉一定的積分,這樣就影響了優秀小組的評比成績,除非未被發現,不然得不償失。

七、考後抽查

對於答題情況存疑的學生,可以進行

視頻單獨抽查,會與不會,一問便知。除非大面積抄襲,不然是可以起到監管和制約作用的。

當然,這樣的各個舉措,勢必會加大老師的工作量,但是為了獲取更真實的成績,反饋前一段教學的效果,以便更好地開展後半學期的教學工作,我們多付出一點,也是值得的。


白馬秋風說


網上考期中考試能不能考出真正的水平?

我們班已經進行了期中考試,可以肯定的說,至少有三分之的同學考不出真實水平。

網上考試的成績會很美麗,但美麗的背後是老師的煩惱

我班考試為了應對可能出現的作弊行為,事先進行了一定防範措施。頭一天就發佈考試信息,要求必須有一名家長在家陪同監考。

提前10分鐘把試題發到群裡,下載打印。到點拍照上傳,超過規定時間,試卷要做相應扣分。但是這樣也沒擋住,有的孩子和家長聯手作假。

最讓我氣憤的是,竟然有兩名同學,一個考第一、一個考第二,平時的幾個學霸卻被遠遠拋在了後面。關鍵這兩名同學平時一箇中等偏下,一個直接經常考不及格,是班裡倒數一、二名的。

並不是我主觀臆斷,因為閱讀題比較難,學霸們都紛紛落馬,這兩位同學竟然和標準答案一模一樣,這讓學霸們情何以堪?

我當時很鬱悶,如果這樣公佈成績,不是縱容作弊嗎?可是以什麼理由給人家扣分呢?總不能因為答案太標準就說人家是抄的吧?

後來我發現不僅閱讀題從網上抄的答案,連作文竟然都是,一字不落抄的網上作文,氣憤之餘,又很激動,終於有藉口扣分了!於是把作文記作零分,這才終於讓學霸榮歸寶座,讓學習認真、成績真實的孩子得到自己應該獲得的榮譽。

實際上抄答案作弊的還有不少,這倆孩子只是抄得太離譜,讓自己一下子暴露出來了而已。

網上考試要力求真實性,就需要制定一系列措施,防患於未然。

1.利用直播開考前會議,強化家長意識,加強監管力度。

2.改進考試形式,讓有心人沒有機會作弊。

可以開啟視頻會議形式,全程可以觀看全班孩子的現場情況。隨意點擊某一個同學,就可以看到這個同學的具體做題情況。讓孩子有被老師監考的真實感覺,心有畏懼,不敢作弊。

3. 改進考試內容,讓孩子無“弊”可做。

試題內容上再豐富些,儘量出一些沒有答案的開放性的題,讓孩子沒有時間作弊,也無“弊”可做。

結束語

網考是一種考試形式,還沒復學,存在就有其價值,存在也必然有一定的弊端。任何事物都不可能那麼完美,我們能做到的就是,儘量採取各種方法,降低作弊的可能性,提高網上考試的真實性。


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