兩歲孩子,跟比自己大的孩子說三歲了快上幼兒園了,什麼心理?

小肉丁


小孩子盼望著長大,跟比自己大的孩子玩,怕被嫌棄年齡小,就把年齡說大些。當大人問的時候能夠如實回答,說明孩子清楚自己的年齡,這種心理是正常的,不用糾正。

小孩子因為年齡小,在體力、肢體靈活性比年齡大的孩子落後些,在瞭解的事情上,也是會少些。在和比自己大的孩子一起玩的時候,自己玩得開心,但是總會因為自己的年齡弱勢,在玩耍的過程中會處於劣勢,可能被其他孩子說幾句。為了讓顯得自己並不弱,同時要爭取和大些的孩子繼續玩的機會,所以把年齡說大些。

小孩子都很著急長大,長大後,身體會變高,力量會變強,就有很多的自由去做自己想做的事情。再也不會總被別人說,“你還小,要等你長大了才可以這樣做”之類的話。而上幼兒園在孩子看來就是長大的一步。


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1、孩子心理趨向於社會性發展的必經過程

每個孩子到了一定的年齡都要從父母的羽翼下走出去,建立屬於自己的人際交往圈子,像你說這樣孩子兩歲天天盼著去幼兒園,說明孩子有想與人交往的意願,這是孩子心理趨向於社會性發展的必經過程,不需要擔心也不需要糾正他,只需要做過入園前的心理引導工作即可。

2、孩子一個人太孤單

現在很多家庭都是隻有一個孩子,有的哪怕是有兩個孩子,相互之前年齡差距導致兩個孩子無法玩到一塊去,這都會造成孩子孤單。幼兒園一個班少則二十來個孩子,多則三十來個,這些孩子每天在一起學習一起玩,也是件十分開心的事。這個時候的孩子沒上幼兒園,看著別的孩子天天說去上幼兒園非常羨慕,從內心來說也希望自己能像他們一樣儘早去上幼兒園,就像我們上小學的時候著別人上初中了就特別羨慕,希望自己能夠早點長跟別人一樣。

3、這樣的孩子能夠比較快地適應分離焦慮

很多孩子上幼兒園就會產生分離焦慮,家長需要很長時間引導,盼著上幼兒園的孩子一般分離焦慮的情況會比較少。

我家孩子2歲的時候天天說要上幼兒園,也是因為沒人帶,2歲半的時候就送她上幼兒園了,我記得第一天上幼兒園,班裡的大部分孩子都哭得一塌糊塗,我家孩子一句都沒哭。晚上我去接她的時候,別人家都接完了,她一個人在玩具角玩玩具,我叫她說“走,回家吧。”沒想到人家漠然地扭頭看了我一眼,淡淡地說:“我不回。”

4、這樣的孩子建立了早期安全依戀

一般不害怕離開父母的孩子,早期安全依戀建立得比較好,所以她知道哪怕是今天白天上一天幼兒園,晚上父母也會接她回家的。這個時候的父母只需要做好入園前期的準備工作就行了,比如多帶孩子到附近的幼兒園去看看,多跟她講一下幼兒園生活和學習的一些事,讓她提前對幼兒園的生活有所瞭解,到了要入園的時候就可以順利入園了。


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2歲的孩子對比自己大的孩子說出:“三歲了,快上幼兒園了”其實是在表達自己的內心。

01首先說明孩子相對來說比同齡人成熟,他明白未來即將要做的大事。

02其次孩子說這句話也有可能是產生了焦慮的心理。

比如家中的父母總是對孩子唸叨:“明年你就3歲了,就要上幼兒園了!”類似的話,孩子聽得多了,也就明白了自己3歲的時候要去幼兒園。

也有一些父母會在孩子面前表現出焦慮,擔心孩子上幼兒園會被同學欺負,擔心老師不喜歡,所以總在給孩子傳遞一些焦慮,讓孩子也產生了焦慮,此時孩子向比自己大的孩子說出這句話,是期望能從他們口中瞭解幼兒園到底是什麼樣?真的是父母所說的那樣嗎?

03最後,孩子可能也是無心,隨意的說了這樣的一句話。

如果是第一種和第三種,我們就完全不用在意,若是第二種,我們父母就要提高警惕,從自己做起:

  • 01自己不焦慮

我們要先平復自己焦慮的心態,要相信幼兒園和幼兒園的老師,因為只有我們相信我們才能平和的面對,我相信現在幼兒園總是出現虐童的事情,讓很多父母倍感擔心,可是我們的擔心是多餘的,我們需要做的是在孩子入園前,教給孩子一些安全防範意識,讓孩子懂得自我保護,若出現不合理的問題,及時向家長告知。

  • 02向孩子傳達幼兒園的有趣

我們要經常告訴孩子幼兒園有很多的小朋友,更有很多有趣的玩具,讓孩子對幼兒園產生興趣,最終產生嚮往,期待可以進入幼兒園和小朋友一起玩耍。


其實孩子從家中到入園,無論對父母而言,還是對孩子而言都是一件大事,我們要像孩子傳達出正面積極的感覺,讓孩子也用正面積極的心態去面對。


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