近年來遼寧針對整體發展滯後、體制僵化、人才外流嚴重等現狀，積極改變思路謀發展，正視劣勢補短板，大刀闊斧搞改革，營商環境有了質的飛躍，固投不斷增多，經濟築底企穩向上勢頭明顯，改革收到了一定成效。最近，又有一項改革方案公佈，引起了各界的興趣和圍觀。有專家指出：這些改革方向對頭，遼寧地域特色突出，堅持下去必見成效。
遼寧特色突出的教改方案
為了加快構建適應經濟社會發展和產業發展需求的高校學科專業佈局，真正培養服務全面振興全方位振興的能力和水平，最近，遼寧又出臺了一項改革舉措：公佈實施《遼寧省高等學校學科專業結構優化調整方案》，再次對高校學科專業結構做出了優化調整的計劃。這是立足本省辦學實際，瞄準未來學科發展方向，滿足社會立體需求的改革嘗試舉措，力度不可謂不大。
特色之一：大力優化結構，不搞大而全。主動地適應遼寧經濟社會發展和產業結構優化升級對人才的需求，主動對接重點產業集群，高標準、高層次總體佈局和科學設置各學科專業，超前規劃人才培養的規模、結構和規格。
特色之二：突出各自主業，不搞多而雜。根據各自優勢，一校一策，科學定位，特色發展，通過優化調整學科專業結構，做大做強優勢學科，形成優勢和特色鮮明的學科專業體系。
特色之三：注重提升質量，不搞快而急。遵循高等教育發展規律，強化質量意識，在注重提高人才培養的目標達成度、社會適應度、條件保障度和結果滿意度上下功夫。
特色之四：注重培養目標，不搞專用脫節。主動瞄準遼寧全面振興全方位振興需要，與服務“一帶五基地”建設和“五大區域發展戰略”結合，重點打造對全省振興發展和現代化建設具有重要支撐作用的優勢學科專業。
令人振奮的改革目標
根據方案，到2022年，遼寧將停招、撤銷學位授權點231個、本科專業點363個、高職專科專業點378個，分別佔學位授權點、本專科專業布點總量的27%、23%、30%。這樣的舉措一改之前一味地增加學科數量、擴大招生規模的辦學模式，有優勢、有前途的學科重點打造，沒優勢、沒前途的則堅決撤掉，有了壯士斷腕的決心。
著力打造能夠支撐新時代遼寧全面振興全方位振興的一流學科100個左右，其中10個左右要達到世界一流水平，20個左右達到國內一流水平，70個左右建成一流特色學科；1000個左右本科專業建成一流特色專業，其中400個左右成為國家級一流專業，600個左右成為省級一流專業；建成100個左右高水平高職特色專業群，300個左右與遼寧主導產業相適應的高職重點專業。這些目標應該說不低。因為改革開放以來，隨著遼寧整體經濟發展的落後，教育形勢也呈下行趨勢。
大家都知道，教育是以經濟為支撐的，離開經濟的教育是走不遠的。遼寧境內的東北大學、大連理工、醫科大學等名校這些年來的發展路徑充分說明了這一問題。
為遼寧的教改叫好
面對現實，只有改革才有出路。這種改革是逼上梁山式的改革，也是經歷沉淪痛苦之後的改革。
沒有目標的教育是走不遠的。這個方案步步瞄準未來、直指短板，如，要選擇一批目前既建設基礎好，又發展潛力大，還能服務性強的學科專業，按世界一流、國內一流、省內一流的重點建設計劃，在經費投入、平臺建設、人才引育、招生計劃等方面給予重點支持。同時，撤銷一批培養質量不高、脫離經濟社會發展需求的學科專業。
脫離實際的教育是做不大的。這個方案圍繞遼寧全面振興全方位振興的目標任務需求，全面對接先進裝備製造業、戰略性新興產業、現代農業和現代服務業的發展方向，適應新技術新產業新業態新模式，重點在集成電路、人工智能、雲計算、大數據、物聯網、量子通信等相關學科專業上進行了超前的佈局，搶佔未來發展的制高點。
當然，改革方案剛剛出臺，效果有待時間檢驗。但我們有理由相信，只有改革，教育才有出路，社會才有出路。
