在當下，培養一個孩子，已經細分到如何吃、如何穿、如何玩等等。
吃要營養全面，穿要天然面料等等，裡面的門頭道道彎彎繞繞。
而最最熱門的話題，是關於讓發掘孩子的“天賦”，想象力創造力。
市面上有各種進口的獲獎的品牌，有著數以萬計的玩具選擇，各類的測評五花八門，價格也從幾十到上千。
樹先生用一個禮拜的時間做功課，最後選擇了lego，還有大寶強烈要求希望能得到的奧特曼玩具，帶變形的那種。
當然，還有各種車車，大的小的，電動的遙控的合金的還有可拆卸的。
在樹先生和我的暢想裡，孩子們會像廣告裡那般，安安靜靜的玩著玩具，歲月靜好。
而事實卻是，地上散落的各式玩具，被混在一起，一會成為做飯遊戲的主料，被盛在拆開蓋子的小水壺裡，一會成為“冰淇淋”，裝進玩具喇叭的喇叭嘴裡。
拼搭的圖紙被孩子當初了工作遊戲裡的合同，上面被蠟筆塗滿。
玩具箱變成了人力車，妹妹最喜歡的遊戲，就是坐在裡面被哥哥推著各個房間溜，甚至在夏天，被哥哥當成洗澡的澡盆。
充氣式的海洋球池，被側翻放置在牆角，成為了倆孩子的蹦床。遊戲墊子被當成滑梯，一端駕在茶几上。
家裡的每一天都充斥著鬧哄哄的聲音，亂糟糟的客廳，在夜裡睡覺前，被要求必須收拾好才能喝牛奶洗漱睡覺。
樹先生從最開始的教育孩子不懂事不應該亂玩玩具，到現在只要孩子能坐下來玩，而不是去找他要求騎大馬，就選擇閉目不見。
現在，家裡的玩具購買權，我們已經交由孩子決定，根據每天的任務完成，一個禮拜就能有一定金額的零花錢，孩子可以決定零花錢的用處，買玩具是選擇之一。
作為媽媽，已經從各類玩具廣告及軟文中，找回了理智，畢竟我會在每一次的頭腦發熱時，告訴自己，買玩具的決定權，不在我這裡，而且，即使買了，也只能淪為過家家的道具。
而事實上，玩具的使用者是孩子，一款玩具的玩法制定者，應該是孩子自己，而非售賣商，也不是家長。
迴歸本質，才能給予孩子快樂的童年。
