嗨，見字如面~
昨天和你分享了「用思維導圖解決問題」的第一步——思維發散
下面這張腦圖是以「如何學習」為例，進行的思維發散，其中包含學習工具和學習方法。
思維導圖 by左右思維 | 小葉
但「如何學習」的範圍過於寬泛，蔡康永說過「問的問題越具體，回答的人越省力」，對於提問者而言，問題越具體，越容易找到答案。
所以，小葉將問題重新定位為「如何提升寫作能力」進行了一次全新的思維發散。
通過大咖、課程、星球、圖書、腦圖、實踐6個關鍵詞，一步步聯想和發散，得到了下面的腦圖。
思維導圖 by左右思維 | 小葉
下面是「思維整理」，通過觀察想到的6個關鍵詞，發現：
大咖、課程、星球是藉助外部力量的寫作方式；腦圖、實踐是需要持續做的；而讀書，是需要自己靜心單獨完成的。
所以通過「思維整理」，可以將有共性的關鍵點分成三類：藉助外力、死磕內功、堅持輸出。
思維導圖 by左右思維 | 小葉
說到「如何提升寫作能力」，每天的朋友圈擠滿了五花八門的課程海報，認知焦慮？知識恐慌？嗯，的確有一點。
勒龐在《烏合之眾》中提到「群體只會幹兩件事——錦上添花或落井下石」
在小葉看來，好的群體對個人成長而言，一定會起到錦上添花的作用。
每一個個體在群體當中不是唯我獨尊的偏執狂，而是可以廣泛吸納的小宇宙。
所以小葉希望加入「可以持續精進寫作能力的群體」。
可以是知識星球、線上課程、微信群等等。
希望能滿足兩點預期：夠專業、有溫度。
如何你恰好在這樣的群體中，快來推薦吧~
作為答謝，小葉願意為你解答「思維導圖製作」的任何問題（吼吼，背後有一個強大的導圖達人組織，說話底氣十足呢）
PS：腦圖中提到的群體，是小葉在現有認知範圍的粗淺整理，相信你有更好的推薦
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