三起初中生跑步猝死案件之反思：“特异体质，特异体质，特异体质”，事关学生生命，多方务必实事求是、严格落实！
初三学生复学复课还不到一个月，在浙江、河南、湖南三地就陆续发生了三起初三学生跑步猝死事件，真是让人痛心疾首啊。
针对疫情，上海、浙江、福州等地也宣布了取消2020年体育中考的决定，这在很大程度上有效地杜绝了此类悲剧事件的再度发生。
不可否认的是，“因噎废食”效果显著，但这并不能解决根本问题。其实，涉及此类问题的影响因素包括很多方面，如家长、学校、教师、学生本人等等。就算是在非特殊时期，此类事件也时有发生，这说明导致此类事件的原因并不是单一的，在某些地方、都些人、某些环节肯定是存在其他问题的，这是值得我们去进行深刻反思的，我们需要做的就是尽快抓准症结，争取早日药到病除。
今天我要讨论的主题是其中的一方面：“特异体质”，它是指体质状况不同于常人，例如对药物、食物、油漆、花粉过敏等。
学术文献中将其通常分为：过敏体质，指有的人对药物反应高于一般人，其中一部分是由遗传因素所致，称为特异体质·另一部分是由免疫系统参与而形成的差异，称为变态反应。
特异体质情况包括先天性心脏病、癫痫、哮喘、肺结核、高血压、胃溃疡、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血以及其他严重的疾病。
另外，学生因身体原因或者心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动的，个人认为也应列入其中。
针对学生的“特异体质”，务必做到多方共同努力、实事求是地建立特异体质学生档案。接下来仅从以下几方面进行讨论：
1、学生本人、家长务必如实填报学生的身心健康状况，不得隐瞒、谎报、漏报等；
2、针对特异体质学生档案，学校、教师等相关人员务必严格规划、有针对性的安排教育教学活动，并严格落实；
3、学生本人务必要懂得如何保护自己，随时注意自己身心情况，一旦感觉身心不适，要及时地告诉家长和老师，以便能够得到及时有效的救治，最大限度地避免自己受到无法弥补的伤害。
我认为，这不仅仅是在保护学校、保护教师，更是在保护学生本人，保护多个家庭……
对于此类事件，大家有什么好的意见、建议，或是有什么想法，我们可以一起讨论讨论。
