2016年，一大學生西西發現暨南大學出版社出版的《大學生心理健康教育》一書將同性戀歸類到“性心理障礙”。
於是在2017年，西西以產品質量糾紛為由起訴該出版社以及書籍銷售平臺。目前，案件3次開庭延期。
當小K看到這個新聞時，實際上內心是十分佩服這個女生的。
她可能是同性戀中的一員，也可能不是。但是無論如何，她都已經願意花費如此多的時間在這件事上，並且讓大家對LGBT這個群體又重新重視起來。
與這件事情相關的，還有獲得“全國優秀班主任”稱號的梁崗，他在10年內利用自己利用班主任和心理健康中心主任的身份性侵男學生20餘人。
但是不僅如此，梁崗對有些學生進行長期性侵害。他每到一個城市參會，便會以“敘舊”為由誘騙學生留宿便實行性侵。
可憐的學生們以為上了大學便能擺脫魔爪，但是事實上只能任由其擺佈。
你可能會以為小K要講到性教育，當然這和性教育也脫不了干係。但是小K看到了其中一個和性教育同等重要的點——整個社會對LGBT群體的缺乏認可和保護。
如果在性教育普及的情況下，LGBT群體也能被認可，那麼這群學生在學生時期可能可以在第一次受到侵害時就能去控訴這位老師，他們甚至能夠免受侵害，快樂地成長；
又或者在他們舉報了梁崗後，梁崗被繩之於法，那麼他們的心裡也能夠得到莫大的安慰。
而現在令人失望的是，即使在18年梁崗以猥褻既遂的罪名被成都警方逮捕並關押，而後他也被保釋且繼續在全國巡迴講課。
說了那麼久LGBT，可能有些同學還不太清楚這幾個字母的意思。
今天小K就來帶大家揭開這四個字母L/G/B/T分別各自代表什麼吧。
01丨L-Lesbian
n.女同性戀者
-
adj.女同性戀的；女同性戀者的
Many of her best friends were lesbian.
她最要好的朋友中有很多都是女同性戀者。
02丨G-Gay
adj.同性戀的；與同性戀者有關的；沒吸引力；愉快的
n.同性戀者（尤指男性）
His sexual orientation was a lot more gay than straight.
他的性取向更傾向於男同而不是喜歡異性。
03丨B-Bisexual
adj.雙性戀的；有兩性生殖器官的；兩性的；雌雄同體的
n.雙性戀者
Bisexual is sexually attracted to men and women.
她最要好的朋友中有很多都是女同性戀者。
04丨T-Transgender
adj.變性（者）的；易性癖（者）的；易裝癖（者）的
Karen said she is a transgender— a man who wants to be a woman and is attracted to women.
卡倫說她是個跨性別者——一個渴望成為女人並被女人所吸引的男人。
相信在越來越多的人會逐漸理解包容同性戀這個群體，他們其實和異性戀沒有太多不同，他們也是一個父親或孩子，也和其他人喜歡一樣的電影一樣的音樂，愛是無罪的。
世界因多樣性而美好。
最後在回到我們開始的兩個事件，必須要說，無論是把同性戀列為“心理障礙”還是性侵都是非常之嚴重的。
小K甚至看到後者事件的受害者被說是“外境勢力”，僅僅是因為受害者是留學生。
看到這些，小K內心無語的同時又希望：
所有人，都能被世界溫柔相待吧。
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