高考，是很多学生求学生涯的转折点，也是决定命运的一次重大考试。2020年的高考，对于每一个考生都是一场马拉松，也是一场拉锯战。
在每一年的高考季中，总会出现这类学子，他们在平时的摸底考试中，成绩并不突出，但是却能在至关重要的考试中，以成绩上的优势，赢得脱颖而出的机会，成为同学们眼里的黑马。
考试中出现的“黑马”，通常不是偶然。那么，到底什么样的学生有这种潜力成为高考的“黑马”呢？
1 做事有计划
在学校时，什么时候上课，课程内容是什么，都是规定好了的。但前段时间在家学习，没有学校的约束，靠的全是对自己时间的规划，对现在学习的计划。
计划性，是做好一切事情的基础。如果做什么总是处于随机状态，学习效率一定上不去，没有计划的努力就是瞎忙，每一个成绩好的学生，都有一份自己的时间表。
▲衡水中学的寒假作息表
2 基础扎实
以高考为例，试卷中题目难度比例一般是5：3：2或3：5：2（易：中：难）。
也就是说，就算是你难题一道不会，只要保证简单题和中等难度题目都做对，也能取得80%的成绩。将基础题把握住，再抓牢30%的中等题，150分的卷面，基本上就能拿到120分了。
所以，打牢知识基础至关重要，如果基础知识掌握得扎实，也有助于难题的理解。尤其对于基础差的同学，他们一旦掌握了基础知识，逆袭的机会也将大大增加。
3 做题的准确率高
很多时候学生考得不好，不是因为难题不会做，而是会做的题没得分。一般来讲，只要你会做的题都做对了，得分就不会低。
在知识量已经定型的情况下，增加做题的准确率，是成功的法宝。因为没有人能把所有的题目都做对，所以我们需要做的，就是把会的题目都做对。最终决定你分数和名次的，并不是那道你不会的大题，而是你会做却没有拿到分的小题。
4 良好的心态
有一个著名的效应叫“瓦伦达效应”，瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。
每年高考，都有一些成绩优异的考生发挥失常，就是“瓦伦达效应”在作怪，他们对考试抱的希望太大，身上承受的压力也太大，最终对考试产生了负面影响，导致发挥失常。而一些有着良好心态的考生，把考试看得没那么重，反倒最有可能发挥出最好水平。所以，在考试之前调整心态特别重要。
拥有以上这些特征的学生，在考试中往往能成为高考的“黑马”。那不同成绩梯度的学生怎么成为黑马呢，想要战胜高考，就必须要逆袭成功。
逆袭法一：从“落后生”逆袭成“中等生”
其实很多成绩落后的同学在小学或初中都曾成绩优秀过，但如今，他们都不同程度地厌学或厌科。
以前成绩好时，能得到家长和老师的鼓励，进入高中后，由于同学之间竞争加剧、学业难度加大，家长们从“利诱”改为“威逼”，使学生产生了叛逆心理，从而做出放弃学习的选择。
有这些情况的同学，要明确学习的目的，端正学习态度，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。
逆袭法二：从“中等生”逆袭成“优等生”
成绩处于中等的学生，基本能按老师的要求来学习，有些还熬夜学习。这部分同学之所以成绩平平，很大一部分原因是没有找到合适自己的学习方法，只是单纯的拼谁在学习上花的时间多，而忽略效率。因此，这部分同学，要多借鉴好的学习方法，及时总结出适合自己的学习方法，并保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可以形成一种良性的循环。
其次，要减少失误，进行更多次的模拟检测。中等生里，有一部分学生，论水平属于优等生，但每次模拟成绩都很一般，属于典型的会学不会考。越临近高考，应试技巧越应该重视，特别是考后总结很有价值。
逆袭法三：从“优等生”逆袭成“尖子生”
这些优等生考一本没有大问题，但要进双一流学校则难度很大。而且，这个区间的学生容易陷入所谓的备考“瓶颈期”，即怎么努力成绩都原地踏步。他们与“尖子生”之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
有的优等生有学习计划，有的则没有；但尖子生同学不但有中长期的学习计划，也有以“天”为单位的短期学习计划，并且能保质执行。
想要提高学习成绩，首先是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”。学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，相信你一定会成功突破自己，成为“黑马”，顺利进入心仪的大学！
