作為國際二語教育專家，精通中文、英文和法文的孫浪教授，於2005年到2017年間擔任加拿大不列顛哥倫比亞大學（University of British Columbia, UBC）繼續學習學院語言文化系主任，主要工作包括教學大綱的制定，專業課程項目的開發，青年教師的教學培訓，每年平均培養出4000-5000名專業人才。
秉承將國際語言教育的先進理念和方法帶回祖國的初衷，孫浪教授回國後在國內二語教育機構林立的環境中，謝絕了諸多的邀請，而是加盟了國內語言教育的新銳勢力——TalkDoo真實語境，並且在教育理念和方法上取得了高度的一致，出任首席教育官，負責TalkDoo真實語境語言創新、語言認知以及語言文化領域與國際先進的教育理念接軌工作。
在孫浪教授看來，之所以攜手TalkDoo真實語境，最關鍵的是科技學英語的方式從根本意義上填補了世界範圍內語言教育的最大Bug——真實語境。這是在整個語言教育領域絕無僅有的進步和創新。通過真實語境，不僅可以幫助掙脫傳統應試教育的束縛，更能夠幫助孩子建立語言思維，將英語作為一項實用技能根植在腦海裡。
其次，TalkDoo真實語境能夠吸引全球認知科學、腦科學、語言學、心理學等領域的頂尖科學家，為其創造語言學習腦科學記憶模型，足以見得TalkDoo真實語境得到了國際範圍內頂級高知領袖的認可和支持，在某種程度上來說，是對教育方式和教育理念的認可，是值得助力成長的新銳。
此外，TalkDoo真實語境在教育方式和教育理念上的先進性，也進行了深入的研發，全維度的精心雕琢，讓TalkDoo順利的成為孩子喜歡家長信賴的教育品牌：
互動引導教學：
課程採用教師學員一對一式教學，教師全程引導學員，結合課程內容設定拼讀提詞器、課程任務佈置以及場景機關等內容，實現學員對教學內容的主動學習和調取，強化記憶效果，讓知識記憶更牢固。
真實體驗教學：
TalkDoo真實語境依據課程內容的需求，打造了1000+混合現實場景，學員戴上頭顯即可進入高度仿真的虛擬環境中，同時遠程外教實時互動教學，形式多樣的教學內容和素材，徹底打破空間限制，為學員創建英語母語式的語言習得體驗。
塑造真實語境：
TalkDoo真實語境學英語，彌補了傳統教學方式最大的短板——真實語境，填補了目前英語習得領域的空白，通過混合現實技術，將學員帶入高度仿真的虛擬場景中，營造一個真實的語言環境，將知識點與場景關聯，更有利於英語思維的建立和知識的掌握。
通過MR打造的虛擬課堂實現了沉浸式的教學模式，學員全身心的融入教學場景，結合輕鬆有趣的課堂內容最大程度調動積極性，專注力達到傳統教學的6倍。同時根據對學員英語能力提升的綜合統計，達到了傳統學習效果的3倍，英語應用技巧和核心能力得到綜合提升。
教育領域的巨頭新東方教育集團CEO俞敏洪曾提出，英語學習最重要的是能讓學員真正沉浸於某個場景中去。而就在當下TalkDoo真實語境來了，為語言教育帶入了一場全新的革命。TalkDoo真實語境首席教育官孫浪教授表示，未來將充分利用自身在職業生涯中的積澱，攜手深化教育，把更多的孩子培育成為語言天才。
