李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

李清照是中國古代不可多得的才女,她的詞語言清麗、通俗易懂,又總是在唯美中略帶傷感,這樣別具一格的悽美輕輕地寫進了很多人的心中。

之前,一首《如夢令·昨夜雨疏風驟》隨著影視作品一起走進大眾心中,更是紅遍了各個城市的大街小巷,任何時候聽來,都如同一縷清風,沁人心脾。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

很多人都被歌詞中的唯美意境,以及韻律格調所感染,這一篇文章,詩妹就帶大家一起深入賞析這一首流傳千古的詞作,更深刻地去體會李清照詞中的意境。

我們先來讀一讀這首詞——

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

昨天夜裡,雨滴稀疏,風卻吹得起勁,沉沉地睡了一整夜,醒來時依然覺得昨夜的餘醉還未完全消散。暈暈乎乎地問那正在將珠簾捲起的侍女,此時外面的風光如何呢?

她說那海棠依舊像昨天一樣盛開。你知道嗎,知道嗎?在這個時節,應該已經是綠葉繁茂,紅花凋零的時候了。

在這首小令之中,李清照的才情盡現。有人物——李清照和侍女,有場景——夜睡初期、侍女捲簾、雨後風光,還有兩個人物的對白。

短短的幾句話中,依次展現了這麼多的情節,讀來感覺頭腦中的信息增量遠遠多於詩中的寥寥數語。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

在前兩句中,一個“昨夜”交代了時間,一個“雨疏風驟”交代了當時的環境,正是暮春之時,風蕭蕭而雨潸潸,這種次第之下,詞人在睡前喝了點小酒以解愁悶。

那麼,究竟是什麼愁呢?結合下句,便可知,詞人正是擔心這風這雨讓明日的海棠凋零而產生的不忍與憐惜。

三四句場景一轉,時間到了第二日清晨。在沉睡初起、餘醉未消之時,趕緊問卷簾之人窗外境況,當聽到“海棠依舊”的回答時,想來心中會得到些許的安慰。

在常人的猜測之中,經歷一夜的風吹雨打,任是那開得多豔的花兒,都可能已經落紅滿地、狼藉一片。想到此,對於愛花惜花之人,又怎忍心親自去看?因此,妙就妙在,詞中一個“試”字便將詞人此時心中想看又不忍心的矛盾展現得淋漓盡致。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

這樣的刻畫細緻入微,又生動形象,讀來亦跟著詞人的心在微微糾結。但在得到侍女的回答之後,詞人心中不禁亦喜亦惑,一個“卻”字,便能看出詞人心中的意外之感,似乎也隱隱的感覺到侍女回答得漫不經心。

這又是一種對比,兩種不同的人對同一件事情的關注以及心境都是不一樣的。

對於花開花落,在侍女的眼裡,可能總是沒有自身的生存重要的,她們忙於生計,做不完的活,自然無心去傷感這綠肥紅瘦。

但此情此景,卻深深牽動著詞人這顆敏感的心,侍女並未察覺到主人的擔憂和心緒。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

感覺最有意思的是“知否”句,讀來好像是在對侍女漫不經心態度的一個嗔怪,又似乎是在自言自語。

你知道嗎,這個時節,園中的海棠花兒應該是綠葉繁茂旺盛,紅花稀疏才對啊,你這丫頭吶,怎得這般粗心。

這一句所傳遞出的口吻,暗含著“必然是這樣”的意思。在詞人的心中,花兒雖美,但也不能常開,這是一種不可逾越的自然規律。

這又體現出這閨中之人心中的矛盾,又想花兒常開,又明知這是根本不可能的事,因而心中的糾結和憂愁又多了幾分。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

最後一句“綠肥紅瘦”,“綠”是綠葉,“紅”是紅花,兩種鮮豔的顏色形成對比,營造出了一個色彩鮮麗的境界,語義之下又暗含著深藏的意思——

“紅瘦”代表著春天的慢慢遠去,“綠肥”則又暗含著盛夏的即將到來,又是新的希望。

本篇詞是李清照早期的作品,通過酒後問花之事,體現了其心中對春天美景的熱愛,傷春惜春的細膩情感,雖然篇幅短小,其中卻意味深長,隱隱地流露出了其內心的苦悶。

李清照的這首詞,因其意境之美被選入課本,流傳千古

對於當下生活中,依然有很多像李清照這樣的才女,感情細膩,心思縝密。

感情過於豐富的人是幸福的,也是易傷感的,我們比別人感受著更為濃烈的喜怒哀樂,但也總能早這情感之中體會著更有滋味的人生!

(本文完)


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