張弘：金克木是舉世罕見的奇才，靠自學精通梵語、巴利語、印地語、烏爾都語、世界語、英語、法語、德語等多種語言文字。
掃地僧是金庸武俠小說《天龍八部》裡，讓人印象深刻其中一個人物，表面上看只是在少林寺負責打掃藏經閣普普通通的僧人，其實武功深不可測，並具有大智慧，一招定乾坤的武林高手。
在北大清華也有很多“掃地僧”式的教授，金克木就是其中一個。
眾所周知華羅庚在成為清華大學教授之前，只有初中學歷，通過自學成才，成為了偉大的數學家。
北大“掃地僧”教授。
在北京大學也有這麼一位“掃地僧”式的教授。
在1948年，前往北京大學任教時在填寫簡歷裡學歷填的竟是“安徽壽縣第一小學畢業”。
之所以說他是“掃地僧”式的北大教授，不僅因為他只有小學學歷成為北大教授，而且是著名文學家，翻譯家，梵學研究、印度文化研究家。
與季羨林、陳玉龍並稱“北大三支筆”，季羨林、張中行、鄧廣銘被稱為“未名四老”。
而且他為人低調，在三尺講臺上默默耕耘長達六十一年，深藏功與名。在知名大師中他是很低調的一個，以至於網上能查到資料也不多。
金克木大師
成為北漂，蹭北大的課
1912年，金克木於出生於江西一箇舊官僚家庭，由於各種原因，上了一年中學就肄業，只得一小學文憑。然而熱愛讀書的他並未因此放棄學習。
剛滿19歲的金克木到北京求學，因經濟困難逃離北京，前往山東一所師範教國文。不到一年他靠做老師的微薄薪水重回北京，到北京大學蹭課。
北京大學
在圖書館上“大學”
蹭課幾年後，遇到了一個好機遇，經朋友介紹他成為北大圖書館管理員。眾所周知北大圖書館歷來就是藏龍臥虎的地方。
這份工作來得不易，金克木更加倍感珍惜，不僅生活得到一點點保障，而且學習更便利了。
從此他更刻苦自學，想取得成功，勤奮只是先決條件，只有勤奮還是不夠。但因沒有缺少老師這塊敲門磚，總是不得其門而入。
後來，他想出了一個“笨方法”：別人讀什麼書，他也讀什麼書，所以特別留意別人借什麼書。
金克木：”我幾乎是天天去，上午、下午坐在裡面看書，大開眼界，補上了許多常識，如果沒有這所圖書館，不知道怎麼度過那飛雪的冬季，怎麼能打開知識寶庫。“
賢師
老師點撥，初有成就
靠自學，能補缺很多新知識，但是在學海途中，得到老師這樣的名燈，像大海里的小船有了目標和方向。
在背靠北大圖書館這無窮寶庫中，金克木學習英語初期，通過一個多月的跟老師探討方法，領會到學習英文要點和心得。
此後，他舉一反三，掌握英語、法語、德語、世界語等多種語言，成為名副其實的語言學大師。
武漢大學
從小學畢業到大學教授
1939年，由於戰亂，外文教師變得很稀缺，尤其法語教師。當時湖南大學急需法文教師。湖大的英文老師陳世驤就推薦金克木。
但領導得知金克木只有小學學歷，陳就解釋說金克木中學裡教過英文，從初一到高一的課都由他教，不僅英文好，而且法文水平也好，足以勝任大學教師。
後來武漢大學外語系主任吳宓推薦金克木到武大外文系教梵文，直到1948年離開武漢大學，開始了他長達52年的北大教授生涯。
北大未名湖
強大的自驅力和終身學習
1941年到印度一間中文報館任職，又學習了印地語和梵語，同時鑽研佛學。隨印度知名學者學習梵文和巴利文。
後來為了能讀希臘羅馬原始文獻，獲得第一首資料，僅憑一本詞典學會了十分複雜難解的拉丁文。
他在《自撰火化銘》中寫道："戰時至西南，逢史學名家贈以凱撒拉丁文原著，諄諄期以讀希臘羅馬原始文獻，追歐洲史之真源以祛疑妄。"
七十多歲時，金克木覺得中國對日本瞭解太少，又開始自學日語。
金老為了追求學習，沒有自我設限，靠強大的自驅力，推動終身學習，這是他成功的重要原因。
當代金老精神很稀缺
現在物質條件比當年金老好千倍，不愁沒學上，不愁交學費，網絡時代即使坐在家中也可以聽到北大清華的網課，我們不缺學習的條件，缺的只是靜下來學習的那顆心。
在大學生滿大街的時代，職場上我們怕自己學歷不夠高，其實追求學歷的同時，更別忘了像"掃地僧"金克木用實力說話，學歷不是唯一條件。
最後，金老的終身學習和自驅力、自律性尤其值得我們學習。
