原创BY：米亚妈妈Vanilla
前一段时间发了第一篇干货分享，得到很多朋友们的认可，链接在这里低龄英语启蒙独家实操干货分享，这一篇是第二弹，全部实操，持续更新，欢迎关注@米亚妈妈Vanilla，一起变得更好！
儿歌磨耳朵要实现最好的效果，就要把音频和视频相结合。
因为音频只播放音乐和声音，孩子主要听的是旋律，和大概的发音，但是对于儿歌唱的什么内容却不求甚解。这个时候找出同名儿歌的视频播放给孩子看，孩子就能瞬间理解歌词的意思，而且动画视频里面的人物或者动物形象鲜明，情节活泼，孩子的心一下子就被抓住。
比如an itsy bitsy spider这首儿歌，孩子在只听音频的情况下没有表现出太大的兴趣，但是自从某次给她放了视频，她就特别喜欢，而且对歌词的内容理解也很到位。
比如排水管这样不热门的词，专八的老母亲都没见过，在这首歌里见识到了，是water spout.而且里面小蜘蛛屡败屡战，在小姐姐的帮助下最终成功登顶，小朋友也受到了做事情要坚持不懈有韧性最终就会成功这样的早期熏陶。
后来在外面散步时，看到建筑的排水管，她无一例外会特别兴奋指着说water spout, 真实场景触发孩子的记忆，这是最好的语言习得的方式。还
另外在疫情期间困在奶奶家时，我甚至拿了一个她的小玩偶模仿那只小蜘蛛沿着暖气管道往上爬，边爬边唱改编过的这首歌，还要表现出小玩偶被雨水冲下来时的沮丧，以及之后的重新振作，她在一旁兴奋地看着我“表演”，非常开心！
固定场景的英语用语也要固定，建议参考学习《美国家庭万用亲子英文》
这本书里的内容是比较全面的，但是我们没有必要全部掌握全部都应用，不要用这座大山吓得自己都不敢往前迈出一步了。结合自己的实际生活用起来就好，重点是养成习惯
场景01.早上起床时
Morning sweetie, did you sleep well ? Shall we get up ? 晚上临睡前读绘本：so now we are going to read these five books, then we'll turn the light off and go to bed，OK?.每天都说，基本至少一遍，这样带场景的磨耳朵频率，孩子过一段时间后自然就会脱口而出了。
场景02 拉臭臭
拉臭臭也可以是很“”亲密“”的时光，前提是孩子已经不再使用纸尿裤并已接受在马桶上上厕所。妈妈肯定是密切关注宝宝拉臭臭的状况，比如臭臭拉出来了，适时地说，oh i heard it! 皱着鼻子夸张地说ahh, now i can smell it! 再过一会儿问are you done ?Shall i wipe your bottom ?这些在具体场景中的简单句子孩子可以迅速明白并习得。
场景03 刷牙
刷完牙是要漱口的，gargle and spit, 第一个词对于英语非母语的人也不常见，但是家长不要用自己的标准来衡量某个英语单词。你看到它可能发怵，但是你只要正常说出来孩子就能明白并且掌握。一段时间后，也许等你下次刷好牙时宝宝可能就直接说，妈咪，你该gargle and spit了。
gargle是一个拟声词，在一开始引入这个词的时候可以喝口水含在嘴里演示给孩子看。这也正好引出下面一点。
在引入新的单词或者词组时，多做动作演示
引入新词时，父母可以做出动作直观地呈现给孩子，这样易于理解，更便于记忆，而且有极强的趣味性。孩子对于自己的身体部位无比着迷，所以要尽可能多地调动孩子积极性，让他们参与进来。
比如儿歌One little finger里面，每句话都可以演示。
One little finger one little finger伸出一根手指晃一晃
tap tap tap手指空中点三下
Point your finger up, 手指往上指
point your finger down,手指往下指
Put it on your nose 手指放到宝宝鼻子上
最后一句可以把nose鼻子换成其他的词，比如耳朵，嘴巴，头发等等。
每个有智慧的家长忙里忙外所做这一切只要能帮助孩子
开发并保持好对英语的兴趣，英语启蒙就成功了一大半。0-6岁的黄金期真的万万不可错过。一起共勉！（我是米亚妈妈Vanilla，把英语当做方言来习得的倡议者和践行者，欢迎关注@米亚妈妈Vanilla，欢迎提问，一起讨论互相学习，谢谢！）
