假期碰到爸爸的老友李叔，多年未见，自然聊起很多往事：“丫头，还记得有一次我去你家看到你拖地，告诉你该怎样使用墩布才能把边缘擦的更干净，你不但不听话，还不搭理我。知道不，我当时感觉特别没面子。”
现在说起来，李叔哈哈大笑。
“后来还有一次，看你写作业姿势不对，告诉你那样坏眼睛，你抬头看我一眼，没说话，也没有改正动作。”李叔继续说着：“不愧是老杜的女儿，有点儿犟脾气。所以再见到你，我什么意见都‘不敢’提了，怕这侄女以后烦我，不让进门。”
李叔性格如初，不时爽朗的大笑着。
当年的这些事情对于我也是历历在目。
那个时候，李叔的表达方式让我感觉不太舒服：“你看这闺女傻乎乎的，这么拖地边缘根本擦不干净，来，我告诉你怎么弄。”
从小，爸爸就教育我们对长辈要有礼貌，所以对李叔我是极其尊重的。
他说话这么直接，我心里不爽，但不知道怎么回应。而且我当时的认知并不认为李叔说的对，所以感觉任何回应，都可能是一种冲撞，便选择了不说。
当时李叔和同行的叔叔都认为是我倔强，有小叛逆，还一起讨论我遗传了爸爸的性格。
现在才知道，十来岁的我，处在“丙辛合”较强的时期，遇到不舒服的互动，处在“防御”状态，把自己包裹起来。
一旦如此，开口说话是不可能了。
而且李叔虽然想帮助我做的更好，但表达方式是“先否定，再生助”，对于否定的语言，我已经选择了“隔离”，后面的话其实我根本没听进去，自然觉得说的不对。
而实际上，这些年我的擦地方式，就是按照李叔教的方法，效果很好，很干净。只是擦地面边缘时，我都可能想到那个带有“不舒服”感觉的对话场面。
不过，二十多年后，两个当事人能够通过对话回忆当年，让我很舒服，甚至有如释重负的感觉。看来，李叔那句不经心说出的“傻乎乎“竟然被我埋在心里”生根“了，记仇了。
至于写作业姿势的事情，我是觉得好玩儿，学同桌的样子搞笑，谁知道“多事儿”的李叔非得来指导我。
估计我当时“辛金”状态发作，懒得解释了。
很多时候，孩子表现无声的“反抗”，可能是真的不知道如何表达，更可能是我们的某些语言让他们感到了不舒服，甚至伤害。
作为个体，有规矩可以学着遵守，做错了可以尝试修正，但被否定总是会用本能的方式来对抗。
不说话、发脾气、摔东西、拒绝交流等等行为，都是因为实在不知道该如何面对那个尴尬的当下。
作为长大后的我们，接纳每一个过往深刻的记忆，都是成长的经历，无论是喜还是怒，是苦还是乐。
