易查分
老師對待學生應該是以嚴厲為主，慈愛為輔。即嚴而有慈。理由一:當教師們對學生不嚴厲，學生就把學習不當回事，想學就學，不想學就不學。作業想做就做，不想做就不做，僅憑個人喜好、個人心情。這還了得，還談什麼成績，肯定一敗塗地！理由二:現今的孩子由於在家過分溺愛，在學校老師再不嚴厲，孩子談何學習好！這樣孩子的前途就徹底毀啦！理由三:教師不嚴厲，弊大於利，簡直是誤人子弟！孩子各方面的發展會緩慢，有的老師太過於佛系，只不過是明哲保身而已！理由四:教師不能長期一味嚴厲，這樣也給學生壓抑感，學生對教師產生不近人情。這樣也不妥。選擇恰當時機，也要顯示慈愛一面！讓學生感受真善美，老師也是可以親近的。親其師，才能信其道！
宇宙之容
隨想
應該在嚴厲中有慈愛，在慈愛中有嚴厲。
任何事情，不能採取“非黑即白”的處理或理解的態度。適度就好。把握每一個學生的特定情況，分別而治，分別施教。當然課堂是滿足絕大多數學生的需求為前提。
個人觀點，謝謝你的提問！
昔日的港灣
個人我認為一個老師除了教書（傳授知識）還要育人（培養學生正確的“三觀"、良好的品質、溫文爾雅的性格、高尚的情操、包容善良的心態等）。學生的發展，不僅要看當下，還要看孩子的未來。
俗話說“親其師，信其道”，溫和親切的老師可以跟學生打成一片，可以營造一個快樂、溫馨的的學習氛圍，對犯錯的孩子包容、提醒、促改，一切都在和風細雨中“潤物無聲”。其實“有理不在言高”，教育教學也講究寬嚴相濟，越有才華、越有能力的人，越低調、謙和，因為“成熟的麥穗總是低頭彎腰”。教育本就不是一朝一夕的事，立竿見影的教育只是表象，觸及心靈，影響一生，促其成長的才是好的教育。
那嚴格的老師就不可取嗎？也不是，凡事都有個度，即寬嚴相濟。對學生嚴格要求沒錯，關鍵是要讓學生知嚴中有愛，嚴要求是為了成就學生的高品質。嚴不是獨裁，要該嚴時嚴，原則問題決不讓步；無關痛癢的，可以平等交流、溝通。讓學生既知敬畏，又能心生親近，構建一個理性和情感共生的和諧師生關係。儘管有“嚴師出高徒”的說法，但也要因人而異，因材施教，否則就可能會出現"繆可馨式“的悲劇。
構建和諧、民主、寬嚴相濟的師生關係，無論對老師還是學生十分必要的。
