色知
為什麼你的妹妹心理承受能力如此差呢？我覺得找出其中的原因是十分有必要的。而你作為姐姐或者是哥哥，也關注到妹妹太玻璃心，說明你很關心妹妹，也說明你比較瞭解妹妹。而且妹妹願意和你分享學校裡的事情，說明你的妹妹也比較信任和信賴你，想必你們姐妹或者兄妹之間的關係不錯。那麼，這時候由你來和妹妹溝通問題，效果自然不會差。在找到問題後再進行引導、疏通，你妹妹也會在人際關係中懂得如何與人交往，也會正確看待別人對自己的評價。久而久之，你的妹妹在人際交往中會越來越有自信心，也會越來越沒那麼脆弱。
除了和你的妹妹進行溝通以瞭解問題外，理性觀察家庭狀況也是有必要的。妹妹作為家裡的小寶貝，自然是會受寵一些。那麼，是否存在家庭過度寵愛的情況以致妹妹經受不起任何挫折呢？如果是這樣，那麼每一個人作為社會成員中的一份子，其實都應該接受挫折教育，過於受保護的孩子走出溫室以後，也會逐漸被社會所淘汰，那麼現在在校園裡受到的這些挫折未必就是一件壞事了。除此以外，還需要觀察家庭成員中是否也存在過於玻璃心的情況？原生家庭生活方式對孩子的影響其實是最大的。如果是這種情況，那麼家庭成員就應該為了妹妹做出改變。
在排除了來自妹妹的原因外，我們再來追究旁人的責任可能才是最好的做法。雖說教師也是人也有七情六慾，可是面對學生時，自己的喜好是不應該表現出來的。如果教師明顯表現出不喜歡甚至厭惡一個學生，那我覺得這個教師必然是有問題的。所以我們還需要判斷妹妹認為教師不喜歡自己，甚至故意當眾慫恿其他學生疏遠妹妹，這一點是否是妹妹自己過於敏感的錯覺。最起碼，我們應該有真憑實據時才能去考量教師的職業道德程度，也是如此才能同教師理論。以一顆脆弱的心去猜測他人的心思本就容易造成誤會，也很容易成為一面之詞，如果這時候我們輕易去怪罪，只會讓你妹妹和教師之間真正走向尷尬，甚至不和諧，而你妹妹在校園裡也會越來越不開心。當然，如果這個教師真的如你妹妹所說，那我們就應該保護好妹妹，進行家庭干預，同時做好妹妹的心理疏通。不過，組長認為你妹妹既然是班幹部成員之一，說明教師還是欣賞你妹妹的。
備課組長
您好！
您所說的這些事情，我有個朋友的孩子也曾經歷過。
當時，那個孩子讀初中，也是個女孩。她單純卻很執著。成績好卻不被老師待見。
起初孩子找家長說，家長覺得孩子成績好，聽話，難道不應該是老師的“心頭好”呢？為什麼老師會不喜歡一個成績好的學生呢？家長開始認為是孩子的“玻璃心”在作怪，便開始給孩子說教，讓孩子多去與老師談談心，說說自己的想法……
之後，家長髮現，孩子越來越安靜了。再之後孩子就不想去上學。細問孩子才知道，班上兩個班長，班主任竟將所有“好事”給了另一個，自己女兒卻總是吃力不討好地幹活，孩子管理班上的事務，同學們不但不聽女孩的安排，還起鬨。跟班主任說，班主任竟批評女孩，不會管理班級。同學們也似乎在老師的影響下，也不大願意和她走在一起，或多或遠地與女孩拉大距離。
後來，孩子沒做班長了，班主任就在家長會上說孩子太驕氣，沒有折商。
再後來，孩子轉校了，過了幾年，孩子考上了理想中的大學，現在挺好的。
現在物質條件越來越好了，生長在城市中的孩子也是或多或少地沾染上一些小嬌氣，其實，也未嘗不好。畢竟女孩都是“富”著養。
作為女孩子的父母，心裡想對孩子好是正常的應該的且必要的。但前提與關鍵的是度，要教給孩子怎樣與人相處，怎樣的待人接物，怎樣的與上級同事（在校時，就是老師與同學）之間的關係，這樣的人生才會美好。
有人說，有公主病，沒有公主的命。那生活將是一地的雞毛。
女孩在初中開始就已經漸漸進入青春期，有時候敏感，有時候多思，再加上面對人際關係不會處理與應答，這就很容易造成自身的困擾，同時，也加大了人與人之間的“矛盾”。
你在問題裡說了，你的妹妹……
其實，她的單純，傻傻的，沒有壞心思，不會勾心鬥角，有時候被人耍了也不知道……這些對於一個女孩是優點，但同時也是別人對她的傷害的利器。所以無論是你，還是你的父母都要教會女孩怎樣揚長避短，怎樣應對人際關係，遇到事情要如何處理。
你說到：她的語文老師時不時地諷刺她，扇動同學遠離她，在中考緊急時刻故意刺激她。對於這些事情，我不知道你是怎樣知道的，但總的來說，事情已經過去了，也沒有出現什麼意外事件。這從中可以看出，你的妹妹做的很好啊，心無旁騖地將中考考好了，超出了預期。這不是給了這個語文老師很好的打臉了嗎？也可說，就當這個老師對你妹妹的刺激，是對她的激勵，所謂的：化悲憤為力量！還有，似乎將來，也不會有你妹妹與這個語文老師的交集了，又何必再記掛這些的不開心呢？
有人說時間可以讓人變得越來越好，你的妹妹如今已經上了高中了，那過去了就讓她過去了吧。
在成長的路上，我們都需要不停地往前方奔走，曾經遇到過的人，或曾經的不開心的往事，就讓他隨風而去。
面對將來，我們要學習很多很多。在發現不好的地方時，我們停一下，學習一下如何解決不好的“困擾”，然後再重新上路行走！
至於你問的，妹妹很玻璃心，老師很不喜歡，要怎麼辦？
首先，你對你這麼關心妹妹，表示非常的贊同。妹妹有你這麼個哥哥/姐姐真的很榮幸。
其次，其次，你可以與妹妹多些聊天，並在聊天中說一些遇到問題要怎樣解決的技能給她聽，同時，也可以介紹一些書籍讓她去看一下，學習一下。
第三，之前也說過了一點，她也許正開始經歷青春期。如果家裡的人與她談話找不到關鍵點，也可以去找一些專業的人士，比如心理諮詢師去聊聊，解決一下她內心的困惑，這未曾不是好的方法。（這裡沒說你妹妹有什麼病，只是有時候專業人士總比一竅不通的人，講出來的話語，會容易理解與接受。）
另外，你還提到一點：她的初中語文老師的做法對嗎？對於這個，也想說上幾句。
1.其實，這個語文老師也是個人，也會有喜怒哀樂，她喜歡誰，不喜歡誰，是她的自由。
2.若站在老師的位置，她的做法實在是太低劣了點。她不能公平公正對待每一個學生，是她的品行有虧。她將個人的喜愛及情緒帶給學生，更是她的品行的汙損。
3.如果真是這樣，他確實不大適合做老師。也許他只是當老師作為一份工作，他只是來賺取自己的收入而已。
4.對於別人的錯誤，我們不能老去想著。想再多，也是徒勞的，難道你會拿刀去砍了他嗎？這是傷敵一千自損八百的作法，一定不能如此。更何況你妹妹已經離開了，不是嗎？又何必再去耿耿於懷呢？（惡人總有惡報，只是時候未到。這也許不是唯心論，我說。）
最後，該說的都說了一大通了，希望不要嫌棄羅嗦。
祝：如意快樂！
我是沐沐，我心寫我文。如果喜歡，點贊評論關注 。
沐沐願陪你一起見證孩子每一步的成長！
沐沐教育芝道
玻璃心可能源於
1.家人的過於嬌縱
2.過度的表揚
現在的家庭，大部分的父母都是現在的家庭，大部分的父母都是80後80後，90後，而這個年齡階段的人基本上是獨生子女，導致孩子出生後，有6個大人圍著一個孩子轉。，90後，而這個年齡階段的人基本上是獨生子女，導致孩子出生後，有6個大人圍著一個孩子轉。
於是衣來伸手飯來張口，含在嘴裡怕化了，放在手裡怕凍著，全家上下對孩子極力寵愛，對孩子的各種要求都會滿足。於是衣來伸手飯來張口，含在嘴裡怕化了，放在手裡怕凍著，全家上下對孩子極力寵愛，對孩子的各種要求都會滿足。
孩子習慣了這種眾心捧月，認為自己就是這個世界的中心，所有的人都應該圍著我轉。一旦孩子有一天發現自己的要求不被滿足，他就會接受不了，產生強烈的挫敗感和失落感。而孩子不會孩子習慣了這種眾心捧月，認為自己就是這個世界的中心，所有的人都應該圍著我轉。一旦孩子有一天發現自己的要求不被滿足，他就會接受不了，產生強烈的挫敗感和失落感。而孩子不會自我調節自我調節，不能及時調整自己的心態，一旦爆發，就很容易做出極端的事情，譬如自殺或報復他人。
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