生活中仔細觀察會發現孩子有不同的表現。有的孩子活潑好動；有的孩子安穩沉靜。有的孩子行動力強；有的孩子做事緩慢。這其實跟孩子的內感觀有很大的關係。人類的內感官可以分為三種類型：內視覺、內聽覺和內感覺。找到孩子的內感官特點，並尊重每個孩子的特點，因材施教，才是最適合孩子的教育。
今天我分享三種內感官的不同表現。家長們可以對照自己或孩子，找到屬於每個人的特點。
一、視覺型。
1、頭多向上昂、行動快捷、手的動作多而且大部分在胸部以上。
2、喜歡顏色鮮明、線條活潑、外形美麗的人、事物。
3、能夠在同一時間中兼顧數項事物，並且引以為榮。
4、喜歡事物多變化、多線條美、節奏快5、要求環境整潔，擺設整齊。
6、坐不安定，多小動作。
7、衣著整齊，顏色搭配很好。
8、說話簡短輕快、聲調平板、對冗長的談話不耐煩。
9、多針對速度、時間、樂趣程度進行抱怨。
10、說話一開始便入題，兩三句便說完。
11、說話聲音大、響亮、快速。
12、在乎事情的重點，不在乎細節。
13、呼吸較快而淺，用胸的上半部呼吸。
二、聽覺型
1、說話內容詳盡，還會有重複的情況出現。
2、在乎事情的細節。
3、多說話，而且往往不能停口。
4、重視環境的寧靜或音樂的質量，難以忍受噪音。
5、對用字很注重，不能忍受錯別字。注重文字優美、發音正確等。
6、行為表現有節奏感。
7、事情注重程序、步驟、按部就班。
8、說話中常有描繪性詞彙或像聲詞，例如：“舒舒服服的喝湯。”
9、說話中常用連接詞，例如“為什麼會這樣呢？那是因為……”
10、說話聲音悅耳，有高低快慢，往往善於歌唱。
11、喜歡找聆聽者，本人也是良好的聆聽者。
12、頭常側傾，常出現的手勢是手按嘴或託耳下，手和腳常打拍子，走路時不疾不徐，表現出節奏或規律。
13、呼吸平穩。
三、感覺型
1、注重自己內心的情緒感受，在乎與別人的關係但常常不善於處理。
2、喜歡得到別人的關懷，注重感受、情緒、心境。
3、不在乎好看或好聽，而是重視意義和感覺。
4、頭朝向下做思考狀，行動穩重、手勢少而緩慢，多在胸部以下。
5、坐著時比較靜默、少動作、頭多傾下。
6、說話低沉而慢，使人有深思熟慮的感覺，多用帶有價值觀的文字。
7、不善多言，可長時間靜坐。
8、說話多提及感受、經驗。
9、往往一次不能說完一個完整的句子，而要分兩三次才能說完。
10、多針對別人對他的態度和自己的內心感受進行批評。
11、呼吸用胸的下半部及腹部。
12、在乎身體接觸。
13、呼吸慢而深。
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