余建陶
你好！我是眼科医院的视光工作人员，我的回复是需要戴。戴眼镜有可能是远视，弱视，散光，近视。我估计你问的是近视的孩子要不要戴。这个问题工作中很多家长问，简单说一下，人的眼晴有视功能，你可以联想心功能，肺功能，肝功能。它很重要，就说调节和集合。调节（把不同距离物体快速看清楚的能力）和集合（眼睛看近物体时眼球向内转多少角保持单视的能力）需要匹配。说起来话很多，如果已经近视的中学生（正处于用眼大和发育时期）常期看近不戴眼镜，会出现常见的调节不足（更客易近视度数增长）和眼位（外隐斜常见）的问题。
再看就把你吃掉629
看了大家的各抒己见，我表示赞同。我想从调节功能的角度来回答这个问题，正常人的阅读距离是33厘米～40厘米，在这个距离范围之内需要用到约+250度～+300度的调节力。正视眼需要这么多，近视眼同样也需要这么多，举例说明，如果一个人刚好需要戴250度的近视眼镜却没有戴，那么他在40厘米阅读时需要付出的+250的调节力刚好被抵消成0，有人会认为这不是好事儿嘛！其实非也！需要人眼付出力量的时候却没有付出，时间久了，眼睛也变得懒惰，调节力会进一步的下降，会造成看远看近都不清楚的症状。我这样说大家能明白吗？
总之，近视眼看近需要保持和正视眼一样的调节力，而近视眼戴镜全矫才能实现正视眼的状态，所以，建议近视眼全天戴镜，不仅可以保持视功能的正常，在一定程度上还能减缓近视眼的发展。
眼科医生刘鹏
这个的话要看个人的近视程度的，度数轻的话可以在写作业的时候不戴，因为这个距离可以看得清，所以在平时写作业的时候可以不戴。如果这个时候戴的话就跟容易加深度数了。不过黑板的距离是有点远，很多人近视是看不清黑板来判定的。所以在老师讲课的时候就可以戴上眼镜就比较合适了
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