最近，鄧超深夜發博又上頭條了。直接喊話“真想逃離這個家”，我先是吃驚，一看全文，直接笑噴了。原來全文是這樣的：“想逃離這個家，付出再多，也約不到一個孩子睡覺。”
鄧超爸爸實在是太有幽默感了，說實話，作為一個父親，他真的是很合格，看看他的微博，不是小花就是等等，要不就是和孫儷娘娘各種撒狗糧。他總給我一種他就是孩子的玩具的感覺，而孩子最需要的不就是這樣的父親麼？願意花時間陪伴自己，還特別會和自己各種玩。
實際上，等等和小花最幸福的不是家庭物質上的富裕，而是父母給他們帶來的那種很歡快很積極的家庭氛圍。在這種氛圍下長大的孩子內心總是很豐盈，這對他們的一生都會是很正向的影響，而這一切都源於他們有一對在教育上發自內心不焦慮的父母。
30萬買不來愛上學的孩子
兒子幼兒園班上有個媽媽，一直有很強的優越感，直言一年在孩子身上花費至少是30萬，每次買玩具至少是兩千起步。
而她和丈夫也只是普通的公職人員，雖說收入穩定也絕然談不上大富大貴，我很好奇他這30萬都是花在哪兒了。一次閒聊中，我知道了她的花錢模式。
幼兒園門口推銷的英語課、機器人課、跆拳道、冰球課、畫畫、表演、航模。。。只要是她看上眼的，就會給孩子報名。出門逛街，只要是好玩的玩具，尤其是帶上益智類標籤的，必買，而且作為一個有選擇困難症的媽媽，她經常是同一類型的要買上兩三個。
孩子身上的衣服也必須是商場裡66的大品牌，買的時候還要做搭配，所以經常是3-4千才能買一身。她認為，她如此竭盡所能一定能培養出優秀的孩子。
然而，在這麼“精英模式”養育下的孩子，竟然出現了厭學的情緒。起因是幼兒園最近一次藝術節的排練，這個孩子因為跳舞動作不夠熟練，老師要求在家多練習，結果孩子一上幼兒園就大哭，一直說不想上幼兒園。
原來就是因為老師認為動作不熟練，要求練習的這句話，給了這位媽媽很強的焦慮感，於是她每天在家都要逼著孩子練習很多遍，要練到她滿意為止。
可是，這對於一個四歲多的孩子來說是很有心理壓力的，他肯定不明白媽媽為什麼會突然變成一個極度嚴厲的人，對他突然如此苛刻。
其實，這個孩子本身很聰明，而且自己很願意學習新鮮事物，才四歲就經常拉著媽媽問：媽媽，這個是什麼字，那個是什麼字。在幼兒園的公開課上，他發言很積極，花式籃球也拍的有模有樣，這些都是他自信心特別足的表現。
實際上，他厭學的問題出現在他媽媽的身上。就因為老師的一句話就苦練孩子，讓孩子這麼小就出現厭學情緒。表面上看起來是這個家長對孩子要求高，在我看來實際是她自己的焦慮情緒在作祟。
她覺得在孩子身上付出了那麼多，買各種課、各種玩具、衣服就要理所當然產出一個優秀孩子。
孩子只要有一點不優秀，她就會很焦慮，她接受不了。
然而，本是個挺優秀的孩子卻硬生生的被她這種焦慮心態逼厭學了！
她內心的焦慮形成了一種既恐懼又急切的心態，這種心態導致了她的一系列的教育行為已經走形了。
如果她再繼續這樣下去，他的孩子後面會發展成什麼樣，結果真的很難說。
想讓孩子時刻都站在C位上的我累了
其實，以前的我也很焦慮。
孩子幼兒園沒有站第一排我焦慮，英語課沒有得到老師表揚我焦慮，因為工作沒有辦法陪伴我也焦慮。
後來，孩子在班上被老師表揚知識面很豐富，有很多小朋友都喜歡他，想和他做朋友。
有個小朋友居然對我說：“臻臻可棒了，他什麼都知道！”我才發現，原來我的孩子有一些我一直沒有發現的閃光點。
這件事引起了我很大的反思：是的，我為什麼要求孩子是完美無暇的呢。他既然有優點，就會有缺點。
關鍵還是在於我這個做媽的從哪個角度去看他，如果我欣賞他，看見他的更多的就會是積極的一面，那麼他就會朝這個良性的方向去發展，結果自然就是好的，這樣就是一個正向的循環發展。
而如果我始終盯著他不足的一面，比如他不喜歡跳舞，我非要他跳，還為了要他跳好，給他報名參加舞蹈班，而不是考慮他是否喜歡是否適合跳舞，那麼，其實是是我希望他永遠站在幼兒園最中間的位置，這就是我的出發點有了問題。
想明白了這些以後，我覺得我真的感覺在育兒方面輕鬆了很多，而且，我發現但凡孩子比較優秀能出彩的地方，還是在於家長日積月累堅持去培養他，要用心去觀察體會你的孩子，給他選擇和規劃好適合他的方向，而不是一有點小狀況就像熱鍋上的螞蟻一樣。
就拿剛剛說的老師誇獎他知識面豐富這件事來說，這完全來自於日常點點滴滴我一點點滲透的結果，從他十個月開始我就每天給他讀繪本，一週10本左右，到他現在快5歲的時候，已經讀了2000多本書。
我們早晨會讀，中午會讀，晚上也會讀。旅行的路上可以讀，幼兒園放學的路上也可以讀。時間很有彈性，形式也比較輕鬆，閱讀漸漸的成為了我們生活中的一部分。
而這個過程中我並沒有一絲焦慮，沒有給過他強迫的感覺，就是堅持，就是有趣，到後來變成了如果我不給他看書，他就自己來找我給他讀書，而且是基本什麼類型的書他都喜歡看，等於說我在他的日常認知中又發散了一個個新的認知系統，例如宇宙是個系統、消防車是個系統、昆蟲是個系統、恐龍是個系統。。。。時間長了，他的知識面不豐富才怪。
而且我認識到這個規律後，但凡在他的培養中，我覺得他感點興趣的方面，我都會用我總結出來的這個規律去培養他。反而覺得育兒路上真的挺順的，沒有以前那種很緊張很焦慮的感覺了。孩子反而也成長進步了不少。
育兒路上本就是個一路升級打怪的過程，作為家長應該有足夠成熟的心智去應對。與其焦慮不安，不如先修煉好自己，努力讓自己更加優秀，和孩子共同成長起來，當你每天忙的腳不沾地的時候，你會發現自己真沒閒心思去焦慮。
焦慮都是留給那些沒有真本事，還整天不願成長改變的家長的。
就像前文提到的厭學孩子的媽媽，她在問題面前以為用錢就可以解決問題了，始終自己不願意用心去解決。我還記得她還問過我都給孩子買過哪些書，後來她自己說，自己給孩子買了一大堆書，但都懶得給孩子讀，反而是指望孩子自己去看，而自己卻在那追劇，上淘寶。
自己不解決，期望錢去解決，那這個世界上的孩子還需要媽媽爸爸做什麼？
正好前段時間鄧超剛剛上映了電影《銀河補習班》，我認為影片中的那個角色是他現實生活中的一種影射。
他飾演的馬皓文因為建的大橋塌了而入獄，在獄中妻子也和他離婚了。而出獄後，讀初中的兒子卻一度成為了學校的問題學生。校長要開除他之際，馬皓文對校長承諾，保證學期結束成為年級前10，否則就自動退學。
我想問，如果換做是你，你會不會瘋？
是的，我想這樣的局面任誰都會焦慮不已，寢食難安。
可是，光焦慮又有什麼用呢？還是想辦法去解決更靠譜些吧。
當然，影片的最後，馬飛沒有被退學，反而在爸爸的一路陪伴下最終實現了心中的夢想：宇航員。
我想，如果當時的馬皓文眼見著兒子被勸退只顧著焦慮，而不是努力積極的去想辦法、去面對、去解決，馬飛可能就真的在他爸爸的焦慮下成長為一個問題成人。
馬飛是幸運的，作為爸媽的你，也希望自己的孩子有這樣的幸運，真正成為一個優秀的人麼？
那麼當問題來臨時，請認清你的焦慮情緒，理解它甚至擁抱它，然後冷靜客觀的去面對和解決問題吧。
畢竟，父母們的世界裡，誰不是一邊在焦慮，一邊在成長。
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