谁不是第一当妈妈呢，都想给宝宝一个好的环境，于是到处看看，学学，自己思考，但不是每个方法都有用，下面就自己的经验和大家聊聊育儿中踩过的坑吧。
1、关孩子小黑屋
以前觉得这个法子还挺有道理，后来用过几次，每次宝宝哭完一副呆呆傻傻，生无可恋的模样，看上去不是知道错，而是傻了，后来要关也是我和他一起，陪着孩子一起静静，一起反思。
2、凡是自认为不好的都说“不”
两岁的宝宝最是皮，有自我意识，不让做的事一定要试试，不让碰的东西一定要去碰碰，不让吃的东西也一定尝尝。拒绝得多了，孩子可能有以下几个表现：第一学着你的，总是拒绝你。第二闷不做声，慢慢变得畏首畏尾。
其实父母可以先告诉他危险系数，如果并不是特别有危险的情况低成本给他尝试一下，让他相信你说的话，后面再教孩子，孩子会容易接受点。
3、不打不成才，但不是什么时候都得打
有些父母，不吃饭打，吃饭慢打，玩太久打，不做作业也打，反正一点不如意就打，前些日子还出现吃饭慢，妈妈把孩子打死的事，想想就心疼。
我以前因为孩子尿床打过木木，后面木木睡梦中要尿尿的时候都是哭，看着就心疼。
后面慢慢发现，棍棒教育其实是个技术活，不是力气活，要执行也当有一个范围，一刀切地暴力解决，对孩子的成长必有不好的影响。
什么情况下可以棍棒教育呢？
如果你有家规，可以按家规来。没有的话，有伤害别人的行为时，比如发脾气打爷爷奶奶时，这是可以打回去的，要让他知道疼，知道敬畏。除此之外，其他的其实都没有必要用棍棒教育。
4、威胁孩子，给孩子标签
在育儿中我们也常常犯这样的错误：你不按爸爸妈妈说的做，就打屁屁咯。要不然说孩子不乖之类的。这样子，小屁孩可能一时服软，他是怕你打而不是真的明白为什么不能做。而标签贴多了，孩子就容易破罐子破摔，无所谓了。
对于那些孩子不合适做的事，可以先让孩子停下来，告诉他这样的行为会带来什么样的危害，然后告诉他为什么会带来危害，还可以举个例子或讲个故事，慢慢他也会理解。
比如：有一次木木不好好坐靠背凳，坐着时前后摇凳子，我制止了，他当时很生气，然后我给他说，凳子一旦倒了，就可能摔倒头，是很危险的行为。后面也给他讲了自己小时候摇凳子摔到井里的事，当时凳子都摔坏了，妈妈真的是老天爷保佑才没事，他听完后，也没再摇了。
总结
小屁孩的教育中总会有很多问题，而且每个孩子都或多或少会有区别，这需要家长因材施教，重要的是家长当信任自己的孩子，并给他足够的爱，渐渐孩子也会独立自主起来 。
