按200分制來算,省考想進面,你至少要考140分及以上比較有把握。
這樣申論和行測都要達到70分,或者行測75,申論65。
但現實是大部分考生的申論水平是50~55分。
申論達不到65分,問題主要出在小題上。
常見這兩種情況:
一種是找不到要點或者要點找不全;
比如一道題10分,一般可以有5個要點,如果你只能找出一兩個,那就只有3~4分。
一種是要點找出來了,但是不會分類整合,不知道怎麼準確表述。
這種情況就比較可惜了,假設你5個要點都找出來,但是答案沒有條理,那就只能拿5分。
第一種缺乏的是對材料的分析理解能力,第二種缺乏的是歸納概括能力。
如果這兩種能力同時具備,一道10分的申論小題輕鬆達到8分。
我們通過一道國考真題看看是否具備這兩個能力的差距在哪?
這是兩個考生的答案:
答案一是不得分的,答案二答出要點並表述準確是2分。
為什麼兩個答案有些詞是一樣的,但是就是不得分呢?
因為這個答案“準確命中”了開頭提到的兩個問題。
沒有要點,答案沒有梳理,沒有條理。
答案一雖然找對地方但是踩錯了點。
再對比兩個答案,你有沒有發現答案一乍一看是沒有重點沒有主次的,直接照抄材料。
答案二則採用要點句+解釋句的總分形式,一目瞭然。
下面我們跟著申老師看看要怎麼梳理材料提取要點並概括得條理清晰。
要想具備對材料的分析理解和歸納概括能力光聽一道題還不夠,
最好的方法就是可以安排一次高強度高密度的針對性集訓。現在就有一個掌握這兩種能力的機會擺在你面前。
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申倩老師的上課風格是循循善誘式的,她的申論課聽著不會無聊,聽她講課整個人都沉靜下來,用一個詞形容申老師上課的感覺就是如沐春風。
第二,上課方式輸入輸出結合+社群服務。
【線上申論集訓營】由申老師帶著大家學習加練習,實時反饋你的學習成果。
舉個例子,針對找不到要點這個問題,申老師會帶著你逐字逐句分析題目,拆解材料,手把手教你怎麼篩選材料重點,找出關鍵詞。
學到方法之後立馬進行專項訓練,練習之後把作業曬到微信群裡給老師點評(PS:最重要的是群裡每天有紅包可以搶!) ,老師指出你的不足,你再針對性提高。
採用這種方法是為了倒逼大家輸出。
因為很多考生是不喜歡做申論的,只熱衷於聽課,結果就是腦子看懂了,手不會寫,到了考場“舉筆維艱”。
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