原民辦教師是我們國家基礎教育事業的功臣和寶貴的精神財富
原民辦教師在國家財政困難、師資力量嚴重缺乏時期，加入到教師行列，紮根於農村山區中小學校，撐起了農村山區教育的一片藍天，為我國的基礎教育事業特別是農村教育事業做出來突出貢獻。
當時的歷史背景，只有經歷過的人才能體會的到，他們按照當然擁有的學歷知識算是農村中有知識有文化的才人，如果不從事教育教學工作，他們一樣有更多的機會和選擇，但是，他們看著農村孩子求知的眼神，看著父老鄉親渴望的目光，他們留在了農村山區學校，從此，把自己的青春歲月獻給了農村山區教育事業，把汗水灑在了三尺講臺，把美好的青春和智慧奉獻給了農村山區孩子們，他們的付出和貢獻值得銘記。
民辦教師養老問題的歷史緣由
現在我們所說的民辦教師的養老問題，主要是民辦教師隊伍調整整頓實行了“關、招、轉、辭、退”政策後，被辭退的這一部分民辦教師，按照《國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知》（國辦發【1997】32號）等文件精神，對被辭退的民辦教師，按照社會保障政策的有關規定，應該給予被辭退的原民辦教師納入相應的基本養老保險和基本醫療保險，使他們的生活得到保障，但是，由於地方是解決問題的責任主體，地方政府的財政能力有限，所以，不少地方政府沒有解決這一歷史遺留問題，不少地方被辭退的民辦教師並沒有納入基本養老保險和基本醫療保險，導致不少被辭退的民辦教師生活沒有保障。
現在不少地方給予了原民辦代課教師一定的教齡補助，已經不能滿足基本生活需要。補助標準是一年教齡補助幾元、十幾或二十幾元，所以，按照現在經濟社會發展和物價水平上漲的情況看，也是跟不上基本生活的需要，所以，提高教齡補助標準或辦理養老醫療保險，是地方政府解決這一歷史遺留的具體措施，他們現在大都步入老年階段，解決的時機也顯得尤其必要。
解決民辦教師的養老問題，是各級政府的責任和義務
因為這些民辦教師為國家基礎教育事業特別是農村山區教育事業做出了歷史性的貢獻，他們的奉獻和付出，為國家和社會發展培養了無數建設者和人才，支持了國家和社會發展的各個方面，正是因為他們的付出，才有了今天我國基礎教育事業的興旺發展，所以，他們是我國基礎教育事業的功臣，是國家教育事業的寶貴精神財富，各級政府政府有責任和義務解決好這一歷史遺留問題。
解決民辦教師養老問題現實意義重大
隨著我國經濟社會的發展，越來越需要更多的高素質人才，而人才的培養靠奮戰一線的廣大教師。歷史是延續的，解決民辦教師的養老問題，讓出過力我、流過汗的民辦教師享受到改革發展的紅利，也體現了我國社會主義制度的公平性和優越性，有利於鼓舞現在從事教育教學工作的教師們，有利於激勵更多年輕大學生積極從事教育教學，立志於終生從教，從而更好地促進我國基礎教育事業的發展。
大家好，我是浩墨香教育，歡迎大家關注和點評，歡迎大家加入原民辦代課教師圈子。
