嚴修是近代以來在教育史上流行濃墨重彩的一位，也是開創現代教育的先驅和奠基人。在推動現代教育的進程中做出了卓越的貢獻，對於這樣一位為國為民的教育家，我們怎麼能夠忘懷。我們蒐集了嚴修老師的傳世書作真跡13幅，今天分享給大家，希望熒屏前的您能夠喜歡。在南開大學的建校史上是這樣記錄嚴修的：
嚴修者，北之良士也，以翰林事光緒帝。時諸國方用西學興，中國不習，多敗，諸國常笑辱之。修進者曰：夫西學，天下莫不以自用，遲學者疾亡，今國困，願以國事西學。諸臣多撓之者。修在貴州，試新學，師能為吾修新學之善者厚幣事之。沒錯，嚴修就是南開大學的開創者之一。南開大學，簡稱南開，肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學.南開大學由中華人民共和國教育部直屬，位列國家“211工程”和“985工程”，入選首批“2011計劃”、“111計劃”、“珠峰計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”，被譽為“學府北辰”。著名教育家嚴修精選13幅行書立軸書作欣賞：
書者介紹：
嚴修（1860-1929）近代著名的教育家、學者，也是革新封建教育、推進教育現代化的先驅。字範孫，號夢扶,別號向U生。原籍浙江慈溪。1860年出生。漢族。世業鹽商。幼年受傳統教育，飽讀經籍。1882年鄉試中舉，次年中進士，後入清翰林院任職。做過清朝翰林院編修、國史館協修、會典館詳校官、貴州學政、學部侍郎，掌管全國的教育。嚴修不僅從物質上給予南開大學支持，其教育思想和辦學理念對學校早期的辦學宗旨、專業設置、教學內容和人才培養模式等無不有著重要指導作用。嚴修主張“講中學以通經致用，講西學以強國富民”，強調德、智、體、美四育並進，特別注重人格修養和校風建設。對於南開文科的發展，嚴修曾擬與梁啟超聯合，吸納優秀人才，使文科在全國建立學術地位和影響，梁啟超對此也信心十足，表示“若將文科全部交我，我當負責任”，“南開文科辦三年後，令全國學校文史兩門教授皆仰本科供給”。
寫在文末：
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