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1999年9月18日，中共中央国务院中央军委决定表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的23位科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”。而在“两弹一星”成功发射的背后，还有无数个隐姓埋名、贡献生命的科研人。俞大光就是其中的一位。
2006年9月，俞大光在西昌举行的四川电子学会曙光分会学术年会主席台上发言
俞大光，我国著名的理论电工和电子工程专家，是我国第一代核弹引爆控制系统的奠基者，为发展我国以“两弹一星”为代表的高新技术作出了突出贡献。同时，他也是我国高等教育的一位名师，一直积极参与、关心和支持高校电工教学的改革与发展，做了大量卓有成效的奠基性工作；他的著作《电工基础》开创了编写具有中国特色电工教材的先例，培育了新中国的一代学子，为发展我国的电气、电子工业作出了重大贡献。
小处不可随便，细节决定成败，是俞大光一生坚守的品质。对于他来说，只有把握了科研工作里丝丝入扣的细节，才能保证成果的严谨科学。
悠悠成长路
1921年1月22日，俞大光出生在辽宁省盖平县城（今盖州市）门第之家。家族以“元善世昌，文明大启，声振家邦”排序，父辈为其取名“大光”，期许他能光耀门楣。
二十世纪二三十年代，东北沦陷，俞父携全家移居湖南长沙，俞大光在哥哥俞大猷的严格要求和悉心指导下，顺利完成了小学和初中阶段的课程，进入湖南省立高级工业职业学校。在这里，他打下了坚实的电学基础。
1939年毕业时，正值家乡湖南被战火侵袭，为生活所迫，他到湖南烟溪第十一兵工厂当了一名办事员。但是他仍求学心切，在几经辗转后报考武汉大学工学院，并以优异的成绩被录取。
1940年，俞大光进入武汉大学学习，一年后进入电机系。学校的教学要求极其严格，他凭着之前打下的基础和专心致志的学习，在大学毕业时获得工学院四年总平均成绩的最高分，享受到优先介绍工作的权利。
当时，电机系主任陈季丹教授、赵师梅老师，很想为学校留下这个优秀弟子，而俞大光思前想后，也觉得自己更愿意做学术工作，选择了留校任教。
20年教师生涯
从高中起，俞大光就十分敬佩那些讲课出色的老师，当他走上讲台，他就有意识地模仿和借鉴这些老师的讲课风度和板书风格，并受到学生的欢迎和好评。
在武大任教期间，他承担电机实验课程，主讲交流电机习题和电仪与测法课程，并承担电磁测量实验室的筹建任务。由于勤奋治学、教学有方，1949年10月新中国成立时，他就首批晋升为讲师。
1950年9月，他被武汉大学选送到哈尔滨工业大学研究班进修，学习苏联的教学经验。在苏联专家指导下，俞大光主攻电工基础课程。
他深厚的理论功底、刻苦钻研的进取精神、业务技术上的独到建树被哈尔滨工业大学老师所看中，哈工大领导专程进京疏通，将他从武汉大学调入哈工大任教。
1951年俞大光（右一）与俄语男教师合影
新中国百废待兴，急需建设人才，急需发展教育，俞大光认为要发展教育，必须解决教材问题。
于是他在完成繁重的教学任务的同时，废寝忘食地伏案疾书，将自己积累起来的教学实践经验加以整理，先后编写出版了《电工基础》上、中、下三册，成为我国50年代教学改革后的第一套完整的高等工业院校本科电工教材。
这套教材具有理论联系实际、讲解清楚、易于教学等优点，颇受广大高校师生好评。
1957年，俞大光在哈工大时的标准照
在近20年的大学教育生涯中，俞大光总结出了一套“规章严格，功夫到家”的办学经验,为国家培养出一批又一批合格的建设人才，献出了自己的青春年华。
由于他治学严谨，被学生封为“铁将军”。他幽默地说：“我很愿意接受这顶桂冠，教而不严师之惰嘛，在教学工作中岂能丧失原则，误人子弟？”
30年隐姓埋名
1962年，一纸调令改变了俞大光的人生轨迹。他服从组织安排，离开自己挚爱的教育事业，从东方“莫斯科”远涉大西北荒漠，去探索新的科技奥秘。
1962年在电工基础实验指导室试验（前排左四为俞大光）
1963年，俞大光被任命为二机部九所设计部副主任兼十五研究室主任，研究核武器的引爆控制系统和无线电遥测系统。
展开研究工作需要无线电电子学、电化学、精密机械、航空仪表、高电压工程等学科的知识储备，但这都是他不了解的领域，一切都要从头开始学习。
当时掌握了这门技术的美国、苏联对外严格封锁科研成果，无从学起的俞大光与其他科研人员一起，凭着深厚的电子理论、数学物理基础和报效祖国的赤子之心，以“摸着石头过河”的百折不挠的精神，夜以继日地奋斗在科研第一线。
1963年2月，他审定了首次核试验引爆控制系统方案。8个月后的10月16日，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊引爆。“蘑菇云”腾空，世界震惊。
七十年代，他投身于中国国防尖端武器的研制工作，参加了首次潜艇水下发射导弹试验、多次导弹配型实验和储航试验五年终检，带领同事成功完成触地引信测试、潜地导弹引爆系统测试。
1983年，他被任命为某武器核战斗部总设计师，经过五年的努力，该型号战略武器终于在1988年7月成功定型。
谦谦君子风
俞大光始终都认为，细节决定成败，而他也以自己诚实谦逊的君子之风，认真面对工作和生活中的每一个细节。
在主持研讨第一枚氢弹核试验投放方案时，即使理论弹道数据已经千锤百炼，他还是要求用数个实地弹道飞行数据验证；他坚持工作人员不仅要知道弹上程序、弹道测量、遥测方案、气象资料的明确要求，甚至连氢弹降落伞的电爆管个数也要了如指掌。在审阅即将发表在院刊上的文章时，虽是“例行”流程，他还是一一核对繁冗的分量表达式，有一次，他还指出了一个符号“j”的遗漏问题。
尤其值得一提的是两件小事。
1965年，他与同事进行核弹“震动实验”，受试弹安装在震动台上后，试电笔忽然显示弹壳带电，这将会有引爆弹上几百公斤炸药的危险。俞大光不慌不忙带领同事做了“地毯式”搜查后，最终发现是实验人员的鞋底与地面橡皮垫摩擦产生了静电。
1966年，中国核弹武器化的“空投”试验中，轰炸机挂弹后，飞行员忽然发现弹上遥测发射机不能断电。如果不能解决这个问题，将会导致弹上电源耗光、遥测无法完成、空投实验失败，在此紧要关头，俞大光从容登机，在驾驶舱的操作台上进行了简单的操作，弹上遥测发射机就正常断电关机，空投顺利进行。原来，是弹上电源与机上电源操作流程不同，而轰炸机飞行员不了解这个流程，因此才引起一阵小慌乱。
1984年4月16日，俞大光与同事在峨眉山金顶合影（左起彭定之、俞大光、翟春田、祝国梁）
生活上，俞大光带队住在导弹区附近的宿舍时，为了让其他同事充分休息，他一定会选择对着楼梯的房间；到气候恶劣、条件艰苦的地方出差，他一定和年轻人一起坐敞篷卡车。
即便后来已是七十高龄，已是院士身份，他还是坚持这个习惯，因此大家都亲切地叫他“卡车院长”。他从不为私事用公车，外出开会、办事，也尽量搭乘班车；国家自1981年发行公债以来，他每年都自愿认购一千元，将自己的积蓄，用于支持国家建设。
2017年4月12日，97岁的俞大光逝世，离开人间。他的学生为他写下一阕《满江红》：
一代良师，春风度、华中塞北。循路场、行文三卷，邃深精密。理论求真联实际，功夫到位严规格。铁将军、矩薙护宫墙，长相忆。冬云压，寒流急；纷落叶，飞鸣镝。大任由兹降，从戎投笔。点火九天惊火帝，回风四海诛风伯。喜晚霞、留照最高花，丛中立。
文：采集工程项目办公室/中国科协创新战略研究院
参考文献：
1.《俞大光院士采集小组口述访谈资料》，老科学家学术成长资料采集工程
2.《“核弹引爆”的奠基人——记中国工程院院士俞大光》，胡干达，《今日科苑》
3.《俞大光院士：亲手缔造核弹引爆系统》，刘文嘉 ，《光明日报》
4.《俞大光：我在乐山生活的回忆》，武汉大学报
5.《俞大光：丹心育桃李，奋发铸惊雷》，岳凌 ，《军工文化》
6.本文图片来源于老科学家学术成长资料采集工程
