有太多人把影片題材以及其他因素，和電影的品質掛鉤，本文主要是批評這一說法。
同時討論本片風格的不統一，細節的經不起推敲，鏡頭語言上的問題。最後會說一下優點。
01，題材和撤檔與是不是好電影無關
任何題材都好電影和爛電影。
無厘頭喜劇可以有周星馳的好電影，也可以有《李茶的姑媽》這樣的爛片。
《我不是藥神》是好電影並不就是因為他是現實向題材。
上映過程不容易也和電影好壞無關。想當年大爛片《阿修羅》也號稱經過n年艱辛準備，如何如何。
我們吃一道菜，好不好吃和廚師努不努力沒關，這是很淺顯的道理。一家餐廳菜很難吃，但是告訴你廚師天天累吐血，你就會改變對菜的評價嗎？
電影的好壞要看劇情是否通順可信，演員演技是否在線，鏡頭語言運用如何等等真正和電影有關的方面。
2，風格前後不統一，劇情拖沓。
本片自始至終都在兩個類型片裡面徘徊。一個是影片想表達真實校園霸凌的寫實文藝片，一個是孤獨靈魂相遇後一個為另一個犧牲頂罪的犯罪類電影，結果都做的不好。
校園寫實部分該講清楚的霸凌起源沒有講，卻有大段的廢戲，比如戴眼鏡男同學的塑造和後面劇情毫無關係。
對高考場景的表現更是大段大段的無用處，難道初中或者高一高二沒有校園霸凌？片中那麼多老師喊口號，學生宣誓和主題有什麼關係，尤其第二個班主任他有什麼作用嗎？
頂罪部分也沒有說明白，周冬雨推對方摔下樓梯的時候沒有攝像頭監控嗎？全片多次用攝像頭監控，怎麼到了最關鍵的時候卻不用了？對詭計細節全無描寫就更不要說了。
要體現易烊千璽獻身就去看看《嫌疑人x的獻身》怎麼拍的。 明明90分鐘都會拖沓的故事講了135分鐘。
3，號稱寫實結果所有細節均經不起推敲。
a，校園霸凌真是這樣的嗎？先不說作為年級前十誰會去霸凌老師的心頭寶。就是霸凌還拿著小白鼠去霸凌？為了霸凌別人先去偷是嗎？什麼叫孤立？什麼叫霸凌？把人推下樓梯才是霸凌嗎？
b，周冬雨距離流氓3米打電話報警救易烊千璽，這智商怎麼考的年紀前十？不能走遠了再報警？而且前面剛剛塑造了周冬雨不想要朋友，比較冷漠，後面馬上就不認識的人？
c，易烊千璽前一秒找人修手機，後一秒就表現他自己就會修手機，那去問人家幹嘛呢？這劇情怎麼解釋？
d，讓人出戏的3套校服。不知道周冬雨是什麼學校，居然女生有連衣裙樣式的校服，還有外套校服，還有打排球時穿的校服，3套？男生更是襯衫和西褲腰帶樣式的校服，至少我上學沒見過這樣的校服。而且片中校服如此的新，完全沒有穿過的痕跡。
e，魏萊的形象好似紙片一樣單薄，現實中有人這樣婊裡婊氣的說話嗎？這不是告訴全世界自己壞人嗎？
4，鏡頭永遠是臉部大特寫！
全片除了一些跟拍以外，幾乎都是周冬雨和易烊千璽的臉部大特寫。作為表現校園霸凌寫實的風格應該是少用特寫，多用中景全景，就像是是枝裕和電影那樣，這才有有一種紀錄片一樣的真實感。而不是永遠讓主角哭，拍特寫。
5，優點還是有的。
易烊千璽演技確實表現不錯，同時最後反轉，把保護說成跟蹤，而且假裝強姦周冬雨的戲，都是不錯的。 本片就是5.5到6分的水平，非要說成神作，非要把無關因素說成是這個電影好的原因，實無必要。 （電影結尾為了通過而加的東西就不多說了。）
《小偷家族》的鏡頭
