我們社會主義教育與其它教育的本質區別之一，就是將德育放在學校教育工作的首要位置。
但實際上，各學校的德育教育並未完全落實到位，仍然處於“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬境地，德育工作還存在著許多盲點與誤區，導致的直接後果就是教師職業道德滑坡，工作積極性差，責任心不強，從事有償家教、從事第二職業、託學生家長辦私事、以教謀私等有損教師職業道德的現象時有發生。
在學生方面，德育的缺失表現為道德失範，理想和信念迷茫，愛心、責任心淡漠，學習缺失恆久的動力，對挫折和困難的承受能力較弱，等等。
為將德育為先的教育目標落到實處，在當前形勢下，務必要創新德育工作方式，力求在以下幾個方面取得重大突破：
一、在凝聚“敬業愛崗無私奉獻”教育精神方面取得新突破。
長期以來，廣大教師教書育人，辛勤耕耘，為人師表,，無私奉獻，勇於實踐，敢於創新，為教育事業的發展和國家建設作出了重要貢獻，贏得了全國人民的信賴與全社會的尊重。
但是，必須看到,全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢的新形勢，以及全面實施素質教育的新任務，對廣大教師的素質提出了新的更高的要求。
我們必須站在戰略的高度，從嚴治教，加強教師隊伍建設，加強師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。
身為教師，如果能做到學而不厭，誨人不倦，便堪稱學生的“良師益友”，就會得到學生、家長乃至社會的愛戴與尊重；身為教師，自覺遠離世間不良風氣，堂堂正正做人，光明磊落做事，便能贏得尊嚴。
“桃李不言，下自成蹊”，人格魅力永遠是教師產生巨大的感召力和尊嚴的源泉，是快樂而積極工作的動力。
作為光榮的人民教師，一定不要辜負黨和人民的厚望,，努力培養自己的學識魅力和人格魅力，爭做敬業報國的模範、為人師表的模範、誠實守信的模範和教育創新的模範。
二、在對教師的人文關懷上取得新突破。
讓學生具有愛心、責任心，是我們的教育目標之一，其關鍵是教師首先要具有這“兩心”。正如棍棒下的奴隸造不出精美的金字塔、槍口下的鐘表匠做不出精密的鐘表一樣，處於高壓政策嚴苛管理下的教師，有的連顯性的教學任務的完成都是被動的，要求他們主動去做隱性的德育工作似乎更難操作。
很顯然，教師的愛心、責任心來源於得到人文關懷，最重要的就是信任、理解與支持教師的勞動，為教師提供良好的教學環境，營造寬鬆的工作空間，教育和幫助教師真正成為學生的良師益友，不可使之淪為扼殺學生天性的教書匠人。
這就要求每一位學校領導面對自己 “手下‘’的教師要當朋友不當老闆，學校的管理者應該先管好自己，並身體力行的當好稱職的教師，特別是校長首先應該是教師的模範。
我們知道，學校是研究學問、產生思想、發展知識的地方；是學生學習人類文明、並經受教訓和考驗並逐步成才的地方；是教師展現個人才華、實現個人抱負的地方。學校的一切行政、後勤機構的工作都應該配合教學開展，為實現學校的教育目標服務，不可凌駕於教學之上或遊弋於教學之外，在待遇上也要全力向一線教師傾斜。
三、在學生管理方面取得新突破。
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、要強化學生的信心教育、養成教育、感恩教育。在實施“兩心教育”的過程中要將“全、細、恆”的要求貫徹底，做到以知識充實、以哲理啟迪、以榜樣激勵、以真情感染、以實踐提高。
2、要加強社會主義核心價值觀教育。
要以踐行社會主義核心價值觀、加強思想道德建設為主題，以促進社會風氣不斷改善為目標，在師生中深入開展學習實踐社會主義核心價值觀宣傳教育活動，推動“二十四字”的基本要求進校園、進課堂、進教材、進家庭、進頭腦。把社會主義核心價值觀的內容和要求，貫穿到德育課程和相關學科的課堂教學中，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的先進典型，使社會主義核心價值觀深入人心。
3、要用中華民族優秀傳統文化武裝青少年頭腦。
中國自古就有德儀天下的優良傳統，中華民族優秀傳統文化，具有深厚的德育內涵。
我們應該把中小學各學科課程，都要結合學科特點，融入中華優秀傳統文化內容。
要切實重視中華優秀傳統文化教育和傳統經典、技藝的傳承；要積極開設書法、繪畫、傳統工藝等課程，在語文課程中適當增加傳統經典範文、詩詞的比重；中小學各學科課程都要結合學科特點融入中華優秀傳統文化內容，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統技藝等優秀傳統文化普及活動，努力提高學生的人文素養，樹立良好校風、學風。
4、要創新青少年思想道德教育模式。
在保障中小學思想品德等課程的正常開設的同時，指導和幫助中小學生認真遵守學生守則和日常行為規範，不斷提高思想道德素質。
同時，要充分調動各方面力量，健全學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，形成德育教育的合力。
在重大節日、紀念日，要不失時機地集中開展思想道德教育主題宣傳教育活動。還要因地制宜地發揮當地現有的愛國主義教育基地和校外實踐活動基地的功能，積極培養學生的動手能力、實踐能力，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環境。
總之，愛心、責任心教育，是學校德育工作的主線和總抓手，是學校教育工作的靈魂。充滿愛心、責任心的學校，是和諧、幸福、快樂的校園；讓學生滿懷愛心、責任心走出校園，是學校教育的最大成功，也是學生走向成功的最堅實基礎！
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