小key老師常常聽到很多家長抱怨自己家的熊孩子“屢教不改”，打也打了，罵也罵了，結果收效甚微。怎樣才能採取恰當的方法幫助孩子治理好身上的“頑疾”呢？聽小key老師來談一談。
一、教育方式要靈活多樣，不能過於單一
我們都知道，同樣的藥吃久了，藥效就不那麼明顯了。教育孩子與吃藥有時候同出一轍，總是用單一的手段去教育孩子，漸漸地，他們也會產生“抗藥性”。當孩子對你的教育已經置若罔聞，就是我們該思考是不是要換一種方式方法的時候了！
打罵是教育中最簡單粗暴的一種教育方式，偶爾用用會有威懾作用。如果想讓它們成為教育好孩子的唯一利器，可能會有適得其反的效果，管住孩子的身，管不住孩子的心，導致親子疏離。
小key老師在這裡建議有這樣心態的家長，一定要改一改，可以用談心，或者一次親子活動來創造一個輕鬆融洽的契機，與孩子的心靈來一次親密接觸。只有走進孩子內心世界，讓孩子認可的教育才會有收穫。
二、善於傾聽的家長是智慧的家長
打皮罵滑的孩子，他們的內心深處是非渴望被尊重的。過往中，家長在他們心中建立起了高牆，讓他們不敢逾越，生怕說錯會招來責罰。給孩子機會，讓他們說說自己的想法，不要急於表達個人看法，以免打擊孩子表達的積極性。等孩子說完之後，家長再給予一定的評價，先揚後抑是一種不錯的表達方式。細細聽聽，其實有很多時候，我們是誤解了他們，或者說在他所犯的錯誤裡會有很多善良而又單純的初衷。需要的是在方式方法上的引導，而不要全盤否定。
三、採用“反思角”，引導孩子做自我反思
教育最理想的境界是自我的教育，自我的成長。我們所做的一切教育活動和採取的教育方法，無一例外地都是希望能夠激發出孩子內心的力量。有人說，教育就是喚醒，小key老師深以為然。所以，當我們覺得自己對孩子的教育已經走到“山窮水盡”的時候，不妨試試這一招——反思角。
1、顧名思義，反思角就是要告訴孩子，這個地方的作用就是你需要在這裡把自己剛剛做的事情回想一遍，並說出自己什麼地方做得對，什麼地方做得不對，該如何改進！
2、結合孩子的年齡和事件的大小規定反思的時間。不要過長，一般控制在20分鐘以裡。
3、在規定的時間裡不能走出反思角，不能與別人交流，又哭又鬧的時間算為無效時間。
小key老師提醒家長要配合做到如下幾點：
1、孩子反思的時候，可以陪同，也可以理解為監督。觀察孩子的狀態是不是在很認真的反思，還是鬆懈、不以為然。
2、家長也要思考反思結束後自己該如何引導孩子，達到更好的教育效果。
3、過後，對孩子的行為表現進行追蹤評價。視不同的表現制定相應的計劃，直至孩子改正。
不論是學校教育，還是家庭教育，我們都要有“教育無小事”的理念，孩子身上出現了什麼樣的問題，要細心地發現，發現得越早越容易及時止損、改正。當然，也有一些問題是成長的必經之路，只要我們耐心地陪伴孩子走過去，時間會給我們想要的答案。打造一把獨特的鑰匙，幫您解鎖教育密碼，歡迎留言討論！
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