上週末小寶的同學鬆鬆來我們家找小寶玩，我回家的時候剛巧看到他倆玩得熱火朝天，跟鬆鬆打了聲招呼他頭也不抬，我以為是打遊戲沒聽到就沒在意。後來去削了兩個蘋果給他們吃，剛送到他們面前鬆鬆就把大的那個拿起來啃，打完遊戲後又把小寶抽屜裡的手辦、模型拿出來翻得一團亂。
他回家後我看著這個亂糟糟的家有點頭疼，無奈地跟小寶說：“以後少和這個同學一起玩，他不懂得尊重別人，也不懂得自重。”並跟小寶說明，我並不是生氣需要打掃房間，孩子們玩樂弄亂都是正常的，但是鬆鬆小朋友面對長輩打招呼時置之不理，作為客人卻不客氣，沒有經過主人同意就亂翻東西這些都是不尊重別人的表現。
尊重是一切交往的基礎，也是我們在社會生活中需要具備的一種品質。孩子在4-5歲的時候，語言和同理心發育很快，這時候他會開始試探自己的行為會對周圍的人有什麼影響。
現在很多孩子都是獨生子女，家庭條件也不錯，父母傾向於溺愛孩子，也使得他們對自己過分關注自我，往往會忽視他人的感受甚至是存在。習慣成自然，孩子在與他人交往的也會帶著在家目中無人的霸道作風，這種漠視會傷害到他人的尊嚴，反過來也會使自己受到傷害，更可能導致自己無法在社會上立足，碌碌無為。
父母要成為榜樣
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斯賓塞說過“仁愛產生仁愛，野蠻產生野蠻。”孩子在成長過程中，很大部分的性格特點都會受到父母的影響，父母身體力行地做到為他人著想，尊重他人，孩子自然也會看在眼裡。
父母要贏得孩子的尊重
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讓孩子尊重別人，首先父母要贏得孩子的尊重。父母想贏得孩子尊重，就要在教育孩子的同時，也尊重孩子。
之前聽我的學生向我傾訴，家裡的父母總是不能理解他。父母讓他好好讀書，他明白，可是一回家就看到父母在搓麻將看電視；有時候看父母下班累了給他們端杯茶，洗洗菜，卻被指責說是想偷懶不學習。
不只是過分溺愛會影響到孩子，過分猜疑和輕視，也沒法讓家長得到孩子的尊重，也教不好孩子尊重他人，因為孩子自身並沒有感受到自己被尊重。
幫助孩子理解尊重的全部內涵
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尊重他人的人格，尊重他人的身體，尊重他人的所有權，在孩子實踐之前，首先要讓他懂得為什麼要尊重，尊重應該怎麼做，哪些行為是錯誤的，學會去控制自己的行為。
小朋友不懂得尊重的意思，用故事來給他講解我想是最有效果的，每週我都會抽一個時間來給小寶講關於尊重的小故事。比如：
曾經有一次，魯迅先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時,客人均說新鮮可口。唯海嬰說:“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽後，便把海嬰咬過的那隻魚圓嚐了嚐，果然不怎麼新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”
教會孩子設身處地為別人著想
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鼓勵他的禮貌行為，也要讓他思考不尊重他人的行為，如果發生在自己的身上會有什麼感受？
與其批評孩子不禮貌的行為，不如去表揚孩子那些有禮貌的時刻。每次給小寶買了玩具，或給小寶準備餐飯的時候，小寶都會跟我道謝，我會告訴他“寶貝，不用謝，你這樣有禮貌讓媽媽很高興。”讓孩子明白他的努力是值得稱讚的，父母很高興看到他這樣的行為，小朋友們都不會想讓父母失望。
要注意的一點的是，尊重他人並不是無條件地去容忍他人的行為，對方處事太過分、行為超過了界限，就不要一味地去容忍，這並不是尊重，而是縱容。
任何人都有尊嚴，都希望得到尊重，教會孩子尊重他人，才能讓他更好地融入社會，在孩子接觸到更多人的時候才能得到尊重。
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