上周末小宝的同学松松来我们家找小宝玩，我回家的时候刚巧看到他俩玩得热火朝天，跟松松打了声招呼他头也不抬，我以为是打游戏没听到就没在意。后来去削了两个苹果给他们吃，刚送到他们面前松松就把大的那个拿起来啃，打完游戏后又把小宝抽屉里的手办、模型拿出来翻得一团乱。
他回家后我看着这个乱糟糟的家有点头疼，无奈地跟小宝说：“以后少和这个同学一起玩，他不懂得尊重别人，也不懂得自重。”并跟小宝说明，我并不是生气需要打扫房间，孩子们玩乐弄乱都是正常的，但是松松小朋友面对长辈打招呼时置之不理，作为客人却不客气，没有经过主人同意就乱翻东西这些都是不尊重别人的表现。
尊重是一切交往的基础，也是我们在社会生活中需要具备的一种品质。孩子在4-5岁的时候，语言和同理心发育很快，这时候他会开始试探自己的行为会对周围的人有什么影响。
现在很多孩子都是独生子女，家庭条件也不错，父母倾向于溺爱孩子，也使得他们对自己过分关注自我，往往会忽视他人的感受甚至是存在。习惯成自然，孩子在与他人交往的也会带着在家目中无人的霸道作风，这种漠视会伤害到他人的尊严，反过来也会使自己受到伤害，更可能导致自己无法在社会上立足，碌碌无为。
父母要成为榜样
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斯宾塞说过“仁爱产生仁爱，野蛮产生野蛮。”孩子在成长过程中，很大部分的性格特点都会受到父母的影响，父母身体力行地做到为他人着想，尊重他人，孩子自然也会看在眼里。
父母要赢得孩子的尊重
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让孩子尊重别人，首先父母要赢得孩子的尊重。父母想赢得孩子尊重，就要在教育孩子的同时，也尊重孩子。
之前听我的学生向我倾诉，家里的父母总是不能理解他。父母让他好好读书，他明白，可是一回家就看到父母在搓麻将看电视；有时候看父母下班累了给他们端杯茶，洗洗菜，却被指责说是想偷懒不学习。
不只是过分溺爱会影响到孩子，过分猜疑和轻视，也没法让家长得到孩子的尊重，也教不好孩子尊重他人，因为孩子自身并没有感受到自己被尊重。
帮助孩子理解尊重的全部内涵
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尊重他人的人格，尊重他人的身体，尊重他人的所有权，在孩子实践之前，首先要让他懂得为什么要尊重，尊重应该怎么做，哪些行为是错误的，学会去控制自己的行为。
小朋友不懂得尊重的意思，用故事来给他讲解我想是最有效果的，每周我都会抽一个时间来给小宝讲关于尊重的小故事。比如：
曾经有一次，鲁迅先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时,客人均说新鲜可口。唯海婴说:“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”
教会孩子设身处地为别人着想
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鼓励他的礼貌行为，也要让他思考不尊重他人的行为，如果发生在自己的身上会有什么感受？
与其批评孩子不礼貌的行为，不如去表扬孩子那些有礼貌的时刻。每次给小宝买了玩具，或给小宝准备餐饭的时候，小宝都会跟我道谢，我会告诉他“宝贝，不用谢，你这样有礼貌让妈妈很高兴。”让孩子明白他的努力是值得称赞的，父母很高兴看到他这样的行为，小朋友们都不会想让父母失望。
要注意的一点的是，尊重他人并不是无条件地去容忍他人的行为，对方处事太过分、行为超过了界限，就不要一味地去容忍，这并不是尊重，而是纵容。
任何人都有尊严，都希望得到尊重，教会孩子尊重他人，才能让他更好地融入社会，在孩子接触到更多人的时候才能得到尊重。
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