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女兒1歲多，覺得親子閱讀非常重要，所以每晚上床前都要陪寶寶閱讀繪本20分鐘左右，現在是她自己習慣了每天吵著說要讀書。
泡泡果果
我兒子剛滿4歲，自己能安靜的在一旁看書，最長的一次是近2個小時，現在平均每天自主閱讀2小時。
從他4個月起，我就有意識的開始讓孩子接觸“閱讀”。具體是這樣做的。
1歲以內，遊戲式閱讀
孩子4個月起我就有意識的讓孩子接觸閱讀，但是1歲以內的孩子不能安靜的坐很長時間或者聽懂故事。
這個時候，我就採用遊戲的方式來給孩子講繪本故事。
我選的繪本是“幼幼成長圖畫書”系列，裡面包含：《月亮晚上好》、《臉，臉，各種各樣的臉》、《連在一起》、《喝湯嘍，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出來了》。
我最先講的是《臉，臉，各種各樣的臉》和《連在一起》。
一般時間安排在睡前，把孩子洗漱完後在床上將孩子抱在懷裡，給孩子翻書，每出現一個表情我就會跟著做，邊做邊跟孩子描述。
具體方法：
比如：講笑臉這一頁的表情。我是這樣做的，先讓孩子看繪本上的圖畫表情，之後我還會配上這樣的描述“媽媽見到寶寶很開心，媽媽就會哈哈笑（發出笑聲），寶寶快看媽媽的臉，寶寶知道了嗎？這就是笑臉。”
在講這本書的時候，寶寶差不多5個多月的時候，我就會抱著寶寶去洗漱臺的大鏡子前，跟他一起在鏡子裡看媽媽、爸爸和寶寶的臉，有時候順著就教孩子認識自己的五官，有時候就玩表情遊戲。
之後基本都是使用這樣的方法來，隨著孩子月齡的增長來添加和更換繪本。
1至2歲，充分調動孩子的“五感”來閱讀
一歲之後，我給孩子增加了《0一3歲行為習慣教養繪本》系列，《生命的奇蹟》系列，《昆蟲的一生》系列《不一樣的卡梅拉》（1一12冊）。
具體方法如下：
經常帶孩子去鄉下、森林、湖邊觀察各種動植物。
家禽類的動物，我會學著動物的叫聲讓孩子“聽”，各種植物花卉我會讓孩子用手“觸摸”，用鼻子“聞”味道，我也會特別壞的讓孩子“品嚐”各種味道，比如：海水、沙子、泥巴他都嘗過😂。
被壞媽媽我各種欺騙過後，當孩子看到什麼東西之後都會很謹慎，學會了先看，再摸，最後聞的習慣。
有了自己的各種體驗之後，講起繪本來就輕鬆多了……每次孩子用自己的五感看、聽、聞、摸、觸之後，少不了的肯定是媽媽一通“巴拉巴拉”和“超愛演”上次咯！
比如：我們帶孩子去看豬。首先，我會告訴孩子：“寶寶，這是豬豬”（插一句，好多專家提醒不要說疊詞，可是我固執的用疊詞來引導孩子前期的發音，孩子很喜歡，後期口齒伶俐……以後細說）
“你看，豬豬是什麼顏色的呀？你看那只是白色的，那只是黑色的，那只是粉色的……”～視覺
“你聞到什麼問道沒？這個味道是不是讓人很不舒服，胸口悶悶的，這樣讓人不舒服的味道大家就稱為：臭味！”～嗅覺
“你看豬豬是怎麼叫的呀？嗯哼～呼嚕嚕，像不像爸爸打呼嚕的聲音呀？🤣”～聽覺
“來我們摸摸豬豬吧！熱乎乎、毛絨絨的，但是這個毛好硬呀！”～觸覺
當然，這裡就沒什麼可吃的了……
孩子學說話前不停的自言自語，我完全成了“瘋婆子”！
但是，逐漸你會發現孩子嘴巴里每天開始蹦出新詞彙。
1歲3個月的妹妹，我統計了下已經會說15個詞彙了，用的就是這樣的方法。
2−3歲，引導式閱讀逐漸過渡到獨立閱讀
當孩子2歲之後，媽媽就可以開始鬆口氣，不用再像自言自語的“瘋婆子”啦！
2歲以後每次給孩子講睡前故事前，我會讓孩子自己選幾本書先自己看著，我去洗漱。
等我洗漱回來再給孩子講一遍，當我給孩子講的時候，我會讓孩子給我簡述一下他看到了什麼？
有的故事情節我會故意拖一下詢問孩子的意見、觀點及對故事情節走向的猜想等等。
這個過程孩子自我意識、邏輯思維、表達、思考都得到了很大的提升。
哥哥差不多2歲半的時候就能獨立在床上看半個小時的書了。
這個階段，我還給孩子加入了我自編自導自演的家庭故事，對於孩子的益處也是非常多（以後跟大家細訴）。
3−4歲，閱讀習慣的加強與培養
3歲半，很多繪本哥哥都可以給妹妹簡述了……（培養了個小幫手）
這一階段，我們加入了圖書館閱讀活動 。因為我家附近有個書店，每週1,3,5基本放學後我都會帶著兩個孩子去書店呆上2個小時再回家。
哥哥已經會自己看書、取書、還書。知道在公共場合要保持安靜、看書的時候不可以吃零食、看書前要洗手、愛護書籍等等！
爸爸還給哥哥在家設計了一個專屬於他和妹妹的閱讀角，一個很矮的書架緊連著娛樂區。
地上鋪上了地毯，他可以躺著看，坐著看，靠著看……隨手就能取到書，看累了就玩玩具。這是他的第一個專屬空間，我們不做任何建議！
我就這樣把哥哥養成了個一個能爬樹上天大鬧天宮，也能一頭扎進書堆裡啃書的雙面“美猴王”。
孩子閱讀的好處真是數不勝數，但是培養孩子好的閱讀習慣也不是一天就能養成的，還需家長們多多費心。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個孩子。對待孩子還需因材施教，因地制宜給孩子找出適合自己的方式來讓孩子愛上閱讀，您覺得呢？
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屁話育兒
嗨，大家好，我是@梅媽媽育兒有方，長期關注嬰幼兒的早期教育。看到閱讀這兩個字呀，我就有興趣說一說我的經歷。
你家的寶寶喜歡閱讀嗎？我想大部分的寶寶都喜歡閱讀，但是有的寶寶沒有得到閱讀的條件。
閱讀的好處太多了，不但可以提高孩子的智力，鍛鍊孩子的思維，提高孩子的表達能力，同時還可以增加孩子的知識。很多孩子因為讀書而變得安靜，聰明，愛學習不鬧騰。讀書給了孩子另外一個豐富多彩的世界，孩子在這個世界裡增加了想象力，提升了創造力。
但並不是所有的孩子都有閱讀的機會，首先家裡的父母不太知道閱讀的好處，家裡沒有準備很多書，父母也不給孩子讀書，更不陪伴孩子一起讀書，這就侷限了孩子接觸到書並閱讀的可能性。
在家裡不但要準備書，還要給孩子準備一個讀書角，父母要花出專門的時間陪伴孩子讀書，我們的孩子最早從出生後就可以讀書給他聽了，不但可以刺激孩子的大腦神經的發育，同時還有利於閱讀神經中樞的建立。
我帶過一個寶寶，從三個多月的時候我們就一直給他書看。每當他煩躁不安或者說想鬧的時候，我們立刻把書遞給他，他就變得安靜了，就好像是飢餓時得到了吃的東西一樣。
在剛開始的時候，他們家裡的人也不相信，這麼小的寶寶對書有著這麼厚的興趣。事實證明這孩子對書的興趣一直存在，我們已經在他的大腦成功的建立了閱讀中樞，並使他對書產生了持續而強烈的興趣。一直持續到現在。
孩子讀書越早越好，不要懷疑閱讀對孩子造成的積極影響，而是應該提供給孩子閱讀的機會。舒適人類進步的階梯，對孩子來說同樣有用。
所以你家寶寶喜歡閱讀嗎？我們答案是肯定的。我都是喜歡閱讀的，就看我們自己做的到位否。
關注我！😊我是@梅媽媽育兒有方。長期專注於嬰幼兒的早期教育，讓我們一起科學育兒。動動你寶貴的手指，給我漲漲粉，在頭條我是新手。
