上官小羚
我的看法是：老师的做法无可厚非，每个老师都有自己的一套教学方式，在不同的人眼中，也许对也许不对。而拍照片发家长群这种方式，在家长看来确实难以接受，谁不把自己家的孩子当宝贝，一直被这样树典型，心里自然是难过又生气的，更何况会影响到孩子的自尊心，也有可能打击到孩子的自信。
但是站在老师的角度考虑，一个老师通常要教两个班的孩子，加起来至少七八十人，中学以上的或有一两百人之多。老师也是普通人，他不可能有精力照顾到每一个孩子，老师的爱即便能做到“雨露均沾”，也都是蜻蜓点水，说不透骂不透也教不透！通常一个老师在前面讲，下面学生能吸收多少，完全看孩子 的努力程度和悟性。老师能做的，除了尽量备好课讲好课，就是不断提醒家长，帮助其监督孩子的行为，使其更好的应对学习。目前来说，更好的方式也许是给孩子单独“吃点小灶”，比如单独约谈、单独补课、单独家访甚至单独请一个心理医生进行心理指导和干预。但是，这个情况对于学校老师来说很显然，是不现实的。
我们不能改变老师的方式，作为家长，我认为大体可以有两种处理方式，仅供参考：一，主动和老师沟通，针对孩子无法完成作业的情况，给出恰当的说明，请老师不要用这种批评方式。比如，可以说我们孩子基础差，现在正在补基础知识，对于我家孩子来说，作业的难度太大，确实无法有效完成，虽说现在也有很多途径可以得到作业答案，但把作业做得漂亮不是我们的目的，我们在努力真正消化知识本身，希望老师能理解，给予支持。给老师添麻烦了，我们也确实很抱歉……（加说一些客气话，减少老师这边的反感），一般这种情况，老师都能理解，很多时候其实不是老师坏，只是他不了解具体情况，也因为很多家长不擅长和老师主动沟通，所以产生误会。
如果实在有个别老师不能理解，只一味的追求作业漂亮或者工作业绩的，那就是第二步：对于老师的过分批评视而不见，私下里做好孩子的心理疏导，告诉他老师做的也不一定全对。爸爸妈妈支持你。很多孩子其实并不在乎外面的“压力”，很多压力其实是父母给的，孩子在外面得不到肯定，回到家又被父母打骂，好像全世界都是站在他们的对立面，没人能够认同和鼓励他们，这才令他们想要放弃、叛逆。所以如果全世界都讨厌他们，至少父母应该永远是孩子背后的“靠山”，永远支持他们、相信他们、给予恰当的正面引导和鼓励，毕竟父母应该是他们最亲近也最该信任的人。孩子内心有力量，才有奋发向上的勇气和决心。内心有希望，才不会“破罐子破摔”。
对于不写作业的原因，大概有很多，只要是能够积极应对的，都值得探讨。
希望我的回答对您有帮助。谢谢。
读者云
首先说明你遇到的还真是一位负责任的老师，为你家的孩子感到幸运，只是这位老师处理问题的方法欠妥而已，做为老师还需要打磨自己的教学艺术。
那么做为一位家长，尤其是一位学困生的家长真的应该调整一下心态，换位思考，勤于与老师沟通，调整辅导孩子的思路，我相信这种情况就会有所改善。我们常说孩子的第一任老师是父母，父母的言传身教是孩子健康成长的前提，父母的放任不管是孩子成长中的毒药。孩子不完成家庭作业，做为家长扪心自问一下我们是否有责任呢？
昨天，我收拾家里的旧物，翻开了孩子在小学时所写的日记本我自己都感到汗颜，做为老师，做为和孩子在一个学校的老师，我在孩子最需要我监督管理孩子的时候竟然无暇顾及自己的孩子的学习。当时孩子的班主任老师也没有给我施加什么压力，而我也没有主动关注孩子的成长。如果做为家长的我当时能多付出一些自己的精力培养自己的孩子那该多好？现在只有懊悔的分，别的还能有什么呢？所以，你所说的老师经常把不写作业的孩子的名字拍下来发到微信群里，看起来简单粗暴一些，缺乏教学艺术，那么，如果你能把它看成是别样的爱不好吗？它既是督促，又是提醒；既是关爱，又是批评，对家长是督促，是提醒；对孩子是一份沉甸甸的爱，也是一种当全体家长和学生对犯错误的学生的批评。
赏识、激励孩子是爱；批评、教育也是爱。教师在教学实践中也需要成长，做为家长也给青年教师成长的机会吧！化对教师工作中出现的一些小瑕疵、小的问题予以充分的理解与尊重，我相信对师者与学者都有利，您说呢？
暖阳古道听风
不管老师这样做的初心是什么，这样做都是不合适的。不仅在拍照片时打击了孩子的自尊心，还使得家长在班级群里很没面子。可能老师的初心是好的，想通知并督促一下家长，让家长了解情况。但是这种方式是很伤人的，老师需要改进。
我儿子在上小学时，他的三年级的班主任就经常在群里发照片，表现好的也发，表现差的也发，表现好的发了问题不大，被表扬同学的家长会很有面子，但是表现差的同学就不愿意了。最后有同学把这个事举报给校长，并要求换班主任，结果校长还真给换了班主任。结果是什么，结果是新来的老师走了另一个极端，什么也不在群里发了，好的也不发，差的也不发。
我觉得正确的做法应该是：可以在群里表扬，但不能在群里批评。对于表现差的同学，老师可以私信跟家长说，这样既给家长留了面子，又把问题给解决了，多好啊！做到这一点其实并不难，只要老师能换位思考，从家长的角度考虑问题，一定能把工作干得更好。
