鲁明
孩子学习的动机不够强烈，缺少一种内在的驱动力，导致在学习上没有恒心，没有坚持，可能这就是年少无知，少不更事吧。所以家长要引导孩子立长志，而不是常立志。
孩子对这个世界是懵懂而好奇的，比如她说她想当董事长，但是在她心里，她可能并不知道董事长具体是做什么的。所以她才有总统和董事长哪个更难当的问题。也正是由于此，这个时期的孩子提出的问题总是略显幼稚，带有典型的年龄色彩。因此更需要家长的正确引导。
但是正确的引导要符合孩子的年龄特点，道理太大太空太抽象，她就会产生反感。要从孩子感兴趣的话题为切入点，来了解孩子的内心需求。尽管孩子小，观点幼稚，但是她也有一种被尊重的渴望。当她内心感觉到了一种被尊重，被需要，也才可能点燃她向上的火种。
孩子这个时期在学习上的“朝令夕改”，不能坚持，也是一种正常现象，一种积习已久的习惯，怎么可能凭借一句誓言就可以改变。所以越是这种情况，家长越要跟上，一方面对孩子起到监控的作用，另外一个方面当孩子在学习上遇到问题的时候，可以和孩子一起讨论一起解决。在讨论中解决孩子的疑惑，激发孩子学习的兴趣和动力。不良习惯不是一天可以养成的。同样，一个优秀习惯的培养也不会是一日之功。家长和孩子都需要坚持，需要耐心。
孩子的成长不是孩子一个人的事情，也不只是老师的责任。家长，是孩子成长道路上最重要的引路人。
初中数学讲堂
关于如何提高孩子的学习自觉性问题，一般家庭都遇到孩子学习自觉性不高，家长不摧，孩子不会自觉地去学习和完成作业。我认为有以下几个原因：一是从小养成的习惯，家长对其要求不严谨，养成了拖拉应付的不好习惯。二是没有制定学习计划，没有目标的学习，存在着学与不学没什么关系。学生除学校规定的学习内容外，家庭也是制定一个学习计划，以便于学生按照计划每天学什么，做什么。这样不用多说，就要按计划去做，形成了习惯就成自然了。三是在制定计划时一定要注意劳逸结合，要有休息时间和锻炼身体时间。这样也可避免厌学，要激发学习的兴趣。学习内容要丰富，每天上下午按时间，内容穿插学习。四是配合学校安排的和布置的作业相结合，以学校安排为主，家庭协调为辅。如有网课，先上完网课，在进行安排复习和自学。
总之，既要抓好学生学习，又要注重学生的身体的成长。注意劳逸结合。逐步养成自己喜欢学习的良好习惯。
用户名遥望千里之外
“业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随”。学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中；事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于不经大脑的随性中。
孩子很想学习却又随意忘记，这说明什么呢？
很多事说来容易，做来难，孩子想要好好学习说明他是把学习当一回事的，也许你要说爱学习怎么又忘了呢？孩子现在这个情况也说明他习惯口头上说却没有去坚持学习，没有养成良好的学习习惯，你觉得是这样吗？
知道孩子存在的问题，接下来你就知道该怎么做了。“形成或改变一个习惯只需要21天”。美国心理学家威廉·詹姆斯汉认为一个好习惯的需要21去养成，希望能对你有所帮助！
