下月初，即將有不少院校陸續開始複試，無論是線上還是線下，總之面試的內容不會突變。對於面試，很多人就很虛了。從小到大的面試經歷可能屈指可數。而面試的表現又恰恰是複試中很重要的一環！如何準備面試?
這個話題涉及的問題很廣泛，但有一個問題，一定是大家最擔心的問題：如果被問到不會的問題，該怎麼辦?
這幾乎是所有考研er都會遇到的問題，沒有誰敢拍胸脯保證老師問的問題都會！接下來給大家支支招~
1、接受不完美才是完美
首先，很重要的一點：不要撒謊，不懂裝懂!有些人遇到不懂的問題，明明不會，立馬脫口而出就胡扯，作死呀!
底下坐著的教授博導們不是傻子，你真懂假懂看得出來。順著你的回答一路問下去，把你問“死”不是分分鐘的事情麼。
哪些問題學生能夠答上來，哪些問題學生多半答不上來，面試老師們心中有個數。
所以，不要覺得一個問題自己不會，就慌了神：完了，完了……然後全程麻木。也不要因為一些問題回答不上來，就覺得複試砸了。
面試和你考研初試類似，你初試某個科目不可能滿分(滿分大神請無視~)，複試也必然會有各種瑕疵和不足。
因此，對於面試，首先擺正心態，接受這一點：沒有人能夠所有問題都回答上來，沒有人能夠一點錯都不犯。面試中犯錯，是常態;問題回答不上來，也很正常。
這樣想通之後，面試的時候就不會那麼慌亂，遇到任何問題，也都能夠從容應對。接受自己的不完美，反而更有助於自己在面試中的發揮!
2、抱歉，我不太瞭解
如果面試時被老師戳中了自己的軟肋，被問到不熟悉，或者壓根沒有任何頭緒的問題，不要慌了陣腳，秉持正確的態度，誠實地告訴導師對這個問題不太瞭解。
這裡要注意，雖然不知道問題答案，也的確要坦誠、實事求是，但千萬不要立刻就說：我不知道。
這樣老師會覺得你這人咋這麼隨意呢，如果什麼問題，都直接回答不知道，說多了老師心裡肯定會暗暗嘀咕：
無論老師問的問題自己是否知道，首先停頓思考幾秒，以表“尊重”。
如果知道問題答案，在這幾秒鐘時候可以組織一下答案/語言，避免說錯或者表達混亂。
如果不知道答案，想幾秒之後再說：抱歉，這個知識我不太瞭解，面試結束我會好好查一下這個問題……
雖然也沒回答上來，但至少嘗試過。而且適時向老師表達了“雖然我現在不會，但我會學”這個積極的態度。
3、嘗試從不同角度回答
對於實在是壓根沒聽說過的東西，那就直接繳械投降像上面那樣表達。但不少問題其實並不是純知識點，有些是相對寬泛能夠說一些的。
此時雖然不知道正確答案，但可以按照自己對問題的理解，多找一些角度去發表自己的看法。根據已掌握的知識，去嘗試解答未知的知識。
此時的話術為：雖然這個問題我沒有深入的瞭解，但就我目前所掌握的知識來說，這個問題應該……
4、不要讓自己太被動
面試這個環節，老師在這麼短的時間要面試這麼多人，雖然老師們預先有準備一些問題，但就像兩個人聊天一樣，最好的狀態就是順著話題越聊越有勁。
而不是按照事先準備好的問題，一條條問，這對面試老師也是一個苦差事，簡直尬聊，而你也完全處於被動的狀態!
所以，當老師問到自己不懂的知識領域時，我們完全可以引導老師到我們熟悉的領域來。
在回答上一個問題時，在裡面夾雜一些自己擅長的方面。拋出自己的興趣點，老師會圍繞你的興趣深入進行展開詢問。
這點在英語口語面試中體現得尤為明顯。英語口語面試首先要自我介紹，老師往往會根據你自我介紹的內容對你進行提問。
比如：你說你來自武漢，那武漢有什麼特色呢?你說你喜歡看書，那你能談談最近正在讀的一本書嗎?
所以呀，自我介紹不要完全套用模板(哪怕用模板也把模板裡面的延伸內容準備好)，最好自己去寫。
壓根沒看書的習慣，結果非要說自己愛看書，如果被問題回答不上來，不是很尷尬麼!
5、4個複試“必備”問題
用英語介紹一下你的家鄉
有考生猜測老師可能會準備問：“請用英文介紹一下你自己?”結果導師們久經面試場，早就算到大家會背好自我介紹的稿子，而且還知道大家的語速會很快。
對於內向一點的同學，他們甚至還低著頭來背自己的手稿，從面色來看，似乎很是羞澀。
其實這個問題是之前某位考上海交通大學的學姐提醒大家的，雖然說英語口語很難在短時間內迅速提高的，但針對複試口語的問題是可以提前準備的!
現在就把一些基礎語句爛熟於心，這樣就不會因為老師隨手一個小小的變通而冷場!
翻譯專業文獻
專業英語的重要性是不言而喻的，因為整個研究生階段的核心就是由讀文獻、總結文獻、找到突破口、開題報告、開展實驗、論文答辯等步驟組成的。
有的院校老師會讓你在面前的紙條中選擇一張帶有標號的文獻，然後讓你報出那個標號並快速閱讀和翻譯。
在這個文獻中，你很有可能會不認識一些專業詞彙，這種情況是十分常見的。當然，我們的導師不是為了難倒你，而是考核你抓取主要信息的能力，順帶聽聽你的口語。
面對不會的單詞，你先將其定位，是狀語還是介詞，或者是專有名詞。如果是專有名詞，那你直接可以用“這是一個專有名詞”來向教授示意。
如果你看到難詞就卡頓不前甚至當場放棄，那老師對你的印象分就會直線下降。
大家要臨危不懼，一些無關要緊的詞彙大可以跳詞翻譯。在最後的時候，你可以總結一下這段話的大概意思。
怎樣證明你比別人優秀
關於“自我發揮”的這種問題，你千萬不要中了老師的圈套。很多同學明明只是在本科的時候去實驗室打打雜，結果就開始空談虛吹，甚至將掛名的論文拿出來顯擺。還有很多同學自以為手裡的很多證書都很有用，於是湊了一口袋!
在這個時候，大家一定要把握尺度和火候，因為老師們什麼國家級的大獎沒見過?國家的科技進步獎和發明獎都見過，更何況你手裡那一個三等或者一等獎學金的證書呢?
最聰明的做法是：簡要說明一下你最拿得出手的獎項和科研經歷，然後給你的對手一個臺階：老師，我覺得每個人都有各自的特長，沒有人可以比另一個人完全優秀。我們來面試的說不定以後就是同門了，需要在一個課題組中共同進退!
你為什麼要選擇我們學校
當老師們問完專業問題或者當你不擅長專業問題的時候，某些可能會問你一些生活問題，比如——請談一談你選擇我們學校的初衷?
這時候大家不要天馬行空地抬高或者吹噓目標院校，因為老師想聽到的是你的真話，而不是你的信口雌黃。
對於這樣的問題，你可以通過下面這樣“有理有據”的回答來“轉危為安”。
“老師，我所在的本科院校XX在咱們這個專業領域的水平還有待提高，我查閱了一些資料後發現咱們這個學校的老師們在這個方向的科研實力十分突出，因此希望可以加入到這個大家庭中。”
最後，希望同學都可以用滿滿的誠意去打動面試場上的導師們，成功通過複試，拿到心儀學校的錄取通知書！
