经常有学生朋友留言说，考试时总算错，我还能抢救一下吗？
今天就来说说这个问题.
1
明白算理
算理主要体现在运算规则上.
小学加减乘除，初中平方开方，高中指数对数，这些运算都有严格的规则，要遵守而不能逾规.
比如你明白这条规则——同底数幂相乘，底数不变，指数相加；同底数幂相除，底数不变，指数相减，就不会把（2^2）×（2^3）算成2^6了.
检查你犯过的运算错误，哪些是对规则的践踏？
2
规范书写
关于运算草稿的书写，我的建议是：
标题号，写数学量，写小短行，平行排列，一等到底.
标题号——打草稿要写上题号.
写数学量——光算数、列式子不行，还要标明你算的是什么量？是距离吗？请你写上d=.是面积吗？请你写上S=，......如此等等.
写小短行——将A4的草稿纸对折，研究表明，我们对太长的式子往往控制不住，容易出处，所以写小短行.
平行排列——代数式做等价变形时，对齐了写，平行排列，因为有对照，所以不容易错.
一等到底——减少中间结果，直击所求.当然，有的题目需要有中间结果过渡，这种情况下也尽量争取最少的中间结果.
我知道，有很多同学解填空题时，算出一个结果后，容易高兴过早，往往忘记开方，或忘记平方，或忘记乘2，一等到底的习惯就是专治这种病症的
3
本质是熟练度
以上两点解决的是“术”——表面存在的问题.
更重要其实是“道”——对问题掌握的熟练程度.
如果你对整个问题的来龙去脉，方法技巧，思路运算，都非常熟练，其实是不容易算错的.
我经常和学生讲，解题要练出两个脑袋.
一个脑袋在解题，另外一个脑袋在监控解题.
当解题脑犯比较明显的错误时，监控脑就会报警——主人，你算错了，赶紧检查！
手机前阅读的你们，有没有这样的体验，欢迎留言！
我的网课《圆锥曲线要你命》今天更新到第三章《条件翻译》的036集：圆锥曲线的切点弦：对称换一半.
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