会用“高级词汇”的孩子，一张口就赢了
前几天中国日报和央视少儿的官博发了一条视频，是上海一名五年级的小学生演讲的视频。很快，这条微博就冲上了热搜。
后来被网友发现，原来这个小朋友可是大有来头，他曾经是全国英语演讲的冠军。
当所有人都在赞叹小朋友英语流利的时候，在评论区，兔妈终于找到有和我关注点一样的小伙伴。
“不仅仅是口语流利，整个遣词造句以及词汇量，都让人佩服！”
遣词造句，是一个人对于语言的把握能力，尤其是一个人能不能巧妙运用让人眼前一亮的“高级词汇”的能力。
这就是为什么有的孩子已经能用英语演讲，并且成为冠军，而有的孩子就算说最熟悉的中文，兴奋的时候也只会说“耶！”
在中文里，成语便是“高级词汇”。
演讲时想要出口成章，就要做到引经据典，言辞恳切使人产生共鸣；
作文时想要文笔流畅，且华而有实，就应该做到词语运用贴切、丰富和精炼。
这些大多都需要成语来完成。
昨天，教育部发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》成语故事就在其中。
而人民日报的官博，也经常在发关于成语的知识。
02、演讲不仅是“口才”，更是语文能力的体现
演讲和作文备受家长重视，因为“听说读写”正是语文能力的核心，如果你留意过就会发现，这几年越来越多的人意识到，语文能力正在逐渐变成高考主要的竞争力，所以大家都在说“得语文者得天下”。而演讲和作文优秀的孩子，语文不会差。
我们都知道，
最新的部编语文教材，更换了约40%的课文，古诗和文言文比例大幅提升。
而成语故事对应中小学教材中30多篇课文和古诗词，其中大部分为文言文。
在中小学教材中，学生需要掌握700多个成语。
成语在语文的“听说读写”中占了不小的比例。
演讲其实和写作文一样，都是考验一个人内在词汇的积累和运用。
可是仅仅只靠积累就可以了吗，那我们让孩子从小背词典好不好？
很多孩子明明读了很多成语故事，可是依然在演讲时不能张口就来，依然作文分不高，古文记不住，语文成绩不好。
因为学习成语不仅仅是量的积累，如果孩子不知道如何把成语分门别类存放在大脑中，而是混在一起，那么便不知道什么情境下使用。
我们都知道成语重要，但是一提起成语，基本上还处在给孩子讲故事的阶段，孩子对于成语的学习也始终只能停留在阅读层面。得不到系统的讲解，也就做不到对成语真正的理解。
对于入学前的孩子来说，熟习一些成语故事，在轻松读故事、听故事的过程中，不知不觉积累了一定数量的成语，到入学后接触古诗词、文言文，能够更快接受和理解；
对于上学后的孩子来讲，更需要成体系的学习，吃透成语的由来、含义和用法，而不是囫囵吞枣，才能在语文的学习中稳扎稳打，在写作文时活学活用。
03、因为有用，所以学成语
那么，如何才能系统科学的学习成语呢？
首先我们要明白，学成语，就是为了“用”！
用来写作、用来演讲、用来学文言文、用来学历史地理、用来提高成绩、用来了解中国传统文化、用来树立正确的三观。
所以想要用好成语，首先要根据分类来学。
不是简单的按照首字母、笔画这样的机械分类，因为相邻成语间缺乏内在联系，会让孩子难以理解；
也不是生拉硬拽的按照动物、植物、数量这样强行分类，因为会让孩子容易混淆、或者读完就忘。
应该要了解成语的内在含义，摸清每个成语的词性，按照实际的使用情境来将成语分类。
而歪歪兔新出的成语故事书《一读就会用的分类成语故事》就是把成语按照含义和应用场景分类，比如：情绪和神态、生活和家庭、财富和价值、技艺和文采……把成语意义相近的故事排列在一起。让孩子在阅读故事的同时能类比对照、举一反三，发现相似主题故事间的异同，以加深对成语意义的理解。
这么做分类其实主要的还是为了让孩子在学习过程中更好用，更实用。
每一个分类都从成语含义和实际应用场景出发，真正让孩子一读就会用。
【写人和描景、情绪和神态】这个分类，可以帮孩子积累同类型词汇，写作文描写人物、环境时信手拈来，下笔成章。
【品质和性格、坏人和丑类】的分类，可以用成语培养孩子高尚品性，帮助孩子明辨是非。
【言语和口才、议论和评价】的分类，可以让孩子在演讲、社交时，有了成语的加持，更能侃侃而谈。
【勤奋和进取、功名和权势】的分类可以培养孩子学习与生活的好习惯、好品质，让孩子在成语中学会进取。
【财富和价值、生活和家庭】这个分类让孩子在成语中学会热爱生活，树立正确的三观。
【做事和方法、错误和愚蠢】这个分类中的成语可以给孩子更实际的生活智慧。
举个栗子——
比如孩子要写一篇描写人的作文，就可以在写人和描景，情绪和神态这个分类中查找；要写品德时，就可以在勤奋和进取的分类中选取。
整套书一共20个大类，400多个小类，基本上涵盖了各个领域，从家庭到社会，从历史到地理，从自然风光到人物品貌，只要是孩子需要的，这套书里都有。
精准的分类需要庞大的词汇量来支撑，所以这套书总共有500个故事，8000个成语，涵盖了中小学生需要了解和掌握的几乎全部成语，从初步了解成语故事，到全面阅读丰富的知识版块，满足孩子从小学到中学各个阶段成语学习和使用的刚性需求。
科学的分类是这套书最大的特色，而分类根本上也是为了让孩子更好的使用成语。所以在这套书中，有7大知识版块，每一个板块都是为孩子学习打基础，解决问题而设计的。
