近日，廣東潮州一名學生在微信群裡發送兩個敲打的表情，被老師認為不禮貌，批評並要求寫檢討書。澎湃新聞採訪了其學校副校長，得知老師以為學生想打她，事後雙方已達成和解。
對此，澎湃新聞在微博上發出了一個《微信群裡發敲打表情被批：你怎麼看》的調查問卷
從數據中可以看得出來，對這件事的看法，代溝太大其實是比較明顯，佔據了百分之五十三，人數達到32萬。
很多網友調侃道，要是學生髮個收錢的表情包，老師是不是就可以理解成受賄了。
該老師的理解能力也確實讓人嚇一跳，這都2020年了，一個敲打的表情都能引發批評寫檢討，要是其他的是不是更加的嚴重了？
澎湃新聞的微博底下，對於這篇新聞的報道，網友都紛紛說出了自己的看法，大多數都覺得這個老師是清朝來的，思想迂腐，跟不上時代的變遷。
其實，也難怪，網友這麼評論。
老師，是一個神聖的職業，擔負著教書育人。在現階段，網絡技術如此發達的年代，知識脈絡顯然是要及時更新才能跟上時代的步伐，你不能說你不知道就判斷人家是錯的吧？
這儼然不是正確的解決方案，不懂就問，這是亙古不變的真理，別讓無知阻擋了自己進步。
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