蹉跎如歌歲月
無論是線上託管或直播教學，在特殊時期，發揮了替代性的作用，但從長遠的角度來看的話，線上教育永遠也取代不了線下教育，教育的本質是在不同的年齡段通過特定場景中的交流與溝通，來收穫成長與進步，單純的線上教育只能在虛擬的情景中，微弱的互動在單向傳遞知識，不能夠很好的在真實的教學場景中獲得感知，無論是孩子還是成年人，都需要在特定的場景中獲得情感上的互動與交流，形成雙向傳遞機制，在情感的交流中，自然傳遞知識與能力，這也就是人工智能再先進，也取代不了人的認知，不過隨著5G網絡的高速發展，線上教育也可能伴隨著科技的進步，師生的體驗感會增強，但也是無法真正取代線下的傳統教育模式，只能說線上教育是線下教育的一個很好的有效補充，而不是替代，純屬個人觀點，僅供參考！
無極物理
你好，我來回答一下您的問題吧。說實話，我覺得現在受到這個疫情影響，很多時候線上教學也是沒有辦法的事。有時候只能看到有多少人在線，但是並不能知道他們有沒有在聽，直播相對於學校課堂教學效果要差很多，包括我們現在研究生上網課，很多同學也是同樣的感受，好像是在聽，但是又不知道聽什麼。
第一個：線上教學收網絡波動的影響，許多農村家庭的孩子家裡網絡比較差，有些可能還沒有網，對於線上教學是一種無形的挑戰。第二個：線上教學互動性太差；教學從來就不是一個人的事，需要老師和學生雙方的互動，才能夠使得課堂變得有活力，學習才更有效率。網上教學很難產生老師同學生們的互動與回應，所以老師很少與同學溝通。第三個：學習效率低下；就我們現在上網課感覺很多時候都不能專心，隨時可以分神想其他的事，有時候甚至放在那裡也不聽。而老師也不知道，就很尷尬。
但是網上教學也有一些好處，比如現在的騰訊會議、騰訊課堂，系統設置了回放功能，如果有同學沒有聽懂可以多次觀看回放，直到看懂會做題目為止。同時網上教學內容性更多一些，老師們會少了一些課堂之外的話，所以也還是可取的。現在這個時候，能夠用上網也是很好的了。
總結最後一句話，學習還是靠自己，外物只是客觀，只能影響，不能決定。[呲牙]
小黃VLOg
效果不好
