好奇的赵某人
你好，我是善用利器的老K，一名17年教龄的计算机教师，年轻人如何面对数据时代？我想可以从联机学习、善用工具、保持自律三个方面来进行思考和实践：
联机学习，遇到更好的自己
现在我们所处的是信息爆炸的年代，多出了很多线上学习的资源和渠道，比如头条、抖音、知乎、微信公众号等。
这些平台上面每天都有大量的高质量的信息产出，面对这些信息，我们经常做的是刷、赞、转，就像我们看了一部高分的电视剧或电影，在刚看完的时候娓娓道来，赞不绝口，但隔上三两个月，剧情已经忘得差不多了。
有没有更好的方式来处理这些信息呢？当然有，就是开启联机学习之旅，利用网络构建、迭代自己的个人知识系统。具体你可以试着这么操作：
1、设定一个学习主题，利用思维导图工具构建知识主框架。
2、将刷网时看到的价值信息进行搜集、整理、内化。
3、找到交流的平台和实践的渠道，将内化的知识积极做分享，转化为自身的技能。
这3步其实是知识构建的过程，通过不断的联机学习、交流，你能获取更深层次的认知，培养起自己的思考力和分享力。
善用工具，提升学习和工作效率
在数据时代，除了要保持学习迭代之外，还要懂得用好各种实用的工具。掌握一些必杀技，能让你的学习、工作变得更高效高质。
你可以围绕日常碰到的各种问题进行场景梳理，比如思考自己在处理文字文档时经常碰到什么问题，思考自己在制作图片时有什么问题，然后找到对应的解决工具。
老K自己是按照系统类、文字类、图片类、音视频类来整理效率工具，后续会更新到善用利器上，这里就不做详述。
保持自律，学会断舍离
碎片化阅读的数据时代背景下，每天都会有大量的知识、工具等内容涌现到我们面前，我们既要保持自律的品格，开展联机学习，做到善用工具，更要懂得断舍离。
好的知识、好的工具实在太多，它们就像知识类商城一样，琳琅满目，我们要搞清楚自己需要学什么，需要重点用好哪几款工具。对于这个方面，老K是这样实践的：
1、每个季度定下一个smart学习目标，整个季度围绕这个目标开展学习；
2、在学习的过程中用好思维导图、知识整理工具；
3、将学到的知识重点在课堂、头条上进行分享。
以上是自己的一些思考和实践，我们要学会在碎片化时间、碎片化信息的时代背景下，借助效率工具，高效地学习、工作、生活。希望我的回答对你有帮助。
善用利器
数据时代相对而言也就是如今的信息时代。中国是农业时代的霸主，缺错失了工业时代，如今能在互联网的带动下，逐渐在信息时代占有一席之地，甚至领先地位，是相当可畏的。所以，年轻人应积极拥抱信息时代，投身于信息科学中，乐于接受，善于接受，最后再学以致用。为自己的能力提升，为社会创造价值。
吾语记
拥抱数据，用好数据喽，让数据去说话
