一個人自呱呱落地就開啟的理解世界之旅，可是你有沒有想過這樣一個問題：“為什麼人們總說1000個人讀者有1000個哈姆雷特，1000個人就有1000個世界”。其實原因就在於人們理解世界的層次不同，我們對世界的認知並不是世界本來的樣子，而我們把自己的認知模式投射到世界，對世界做一種整理。本文借用NLP領域的“理解層次”模型來解釋說明每個人理解世界的層次是不同的，讀完之後你就知道自己處於理解世界的哪個層次了。
一、“理解層次”模型的源起
“理解層次”模型最初是屬於行為科學中基於邏輯和數學的一個研究方法，是由英國人類學家、社會科學家、語言學家、視覺人類學家、符號學家、控制論學者——格雷戈裡·貝特森構想出來的，後來國際頂級NLP大師羅伯特·迪爾茨從貝特森工作方式中提取、借用、整理，最終於在1991年推出，成為一套理解世界的心理模型。
這裡簡單科普一下“NLP是什麼”。如果看完不能理解，可以忽略內容，只需記住NLP名字代表什麼意思就行了；如果有深入瞭解的興趣，可以自己專門研究看看，畢竟內容會比名字更加生動有趣。NLP是神經語言程序學（Neuro-Linguistic Programming）的英文縮寫。
1. N（Neuro）：指的是神經系統，包括大腦和思維過程。
2. L（Linguistic）：是是指從感覺信號的輸入到構成意思的過程。可以通俗理解為語言，
3. P（Programming）：是指為產生某種結果而需要執行的一套具體指令。通俗地講就是，我們可以把我們在思維或行為上的習慣想象成電腦中的程序，程序可以通過軟件更新而實現改變，習慣也可以形成或改變。
因此NLP就被解釋為是研究我們大腦如何工作的學問。
二、“理解層次”模型是什麼
“理解層次”模型是一種層次化的解釋系統、決策指導系統，可以用來解釋各種發生的現象、問題和表現，同時還可以憑藉它找到解決問題、優化表現的方法。通俗地講就是，人們在思考某些事情、解釋某些社會現象的時候，會有不同的思維，而這些思維分別處於環境、行為、能力、信念/價值觀、身份和願景六個層次。
1. 環境層次
這裡的“環境”指的是行為發生的具體外部條件。站在環境層次去理解世界的人遇到問題時，就像“膝跳”反射一樣，不自覺地從外部環境中找原因，把問題的原因歸咎為：“都是環境不好造成的”，這種不自覺就像是一種習慣或一種儀式一樣和處於環境層次的人如影相隨。
（1）他們思考問題的模式：“都是‘你’的錯?”，
表現出來的狀態就是抱怨，認為一切都是外部的原因，是自己命不好，比如：
學習成績不好是因為學校不是重點學校；
工作不順心是因為同事勾心鬥角；
沒有晉升是因為領導不器重；
找不到工作是因為社會大環境影響；
人生無望是因為自己沒有人脈資源；
......
（2）他們解決問題的方式：就是想改變環境
表現出來的狀態就是換學校、換工作、換城市、甚至換國家。
2. 行為層次
這裡的“行為”主要是指自己的行為。站在行為層次去理解世界的人，比處於環境層次的人成熟一點點，他們會從自己的角度思考問題，不再把一切都歸咎於外部環境。
（1）他們思考問題的模式：“我還不夠努力”。
表現出來的狀態就是認同他人的行為結果，比如：
為什麼別人能夠升職加薪，因為他比我努力。
別人為什麼可以買車買房，因為他們很努力。
（2）他們解決問題的方式：再努力一些。
表現出來的狀態就是隻要我足夠付出，也足夠努力，我就可以取得成功。
3. 能力層次
處於能力層次的人會比處於行動層次的人多一份思考，會更加善於解決技術性的問題，因為他們永遠可以找到解決問題的方法併為之付出努力。但是！即便是這樣也未必能夠完全解決問題，在這一層次的人更多是在解決問題，而沒有看到問題的本質。
（1）他們思考問題的模式：面對問題，我總有方法。
表現出來的狀態是遇到問題，既不會怪罪環境，也不會責備自己，而是開始尋找方法。
（2）他們解決問題的方式：提升自己
表現出來的狀態就是選擇改變外部環境，或採用一些行為來拓寬自己的外部條件。比如：
如果工作太忙，就去學習更高效的方法；
如果想財富自由，就去學習理財知識。
4. 信念/價值觀層次
（1）他們思考問題的模式：為什麼要做？做這個事情的大方向對嗎？
表現出來的狀態就是不畏懼任何艱險，想盡一切辦法讓自己達成目標。
（2）他們解決問題的方式：相信信念的力量。
表現出來的狀態是在分析問題的時候，不會停留在“事件”本身，而是上升到整個大環境和自身的整體資源。
可能有的人，覺得“信念”很虛，沒有方法論具體。但是，這樣的長遠目光，反而能讓一個人走得更遠。當然，光有信念還不夠，還有的人可以站在更高的層次解決問題。
5. 身份層次
（1）他們思考問題的模式：思考"我是誰"的問題。
表現出來的狀態就是因為我是誰，所以我可以XXX身份，而這個XXX身份可能有很多角色，比如父親或母親、兒子和女兒、丈夫或妻子、老闆、員工、學生等等。也就是因為知道自己是誰，就知道自己想要成為什麼樣身份的人。
（2）他們解決問題的方式：由內心出發，主動選擇
表現出來的狀態是把整個信念價值觀系統整合成一種自我感，正是因為明確了身份，才可以排除一切影響，去努力追求自己想要的未來。
6. 願景層次
（1）他們思考問題的模式：人活著就是為了影響世界
表現出來的狀態是精神被喚醒。當一個人在思考生命的意義時，或者一家企業在思考公司使命及對社會的貢獻時，便是涉及到願景層次。處於願景層次的人會思考“世界會因為我的存在而變得有何不同”，思考自己與世界上其他人、其他事物的關係。
（2）他們解決問題的方式：利他思維
表現出來的狀態是處於願景層次的人一生都在做著利他的事業，那些偉大的企業家、政治家、聖人們，他們終其一生為人類奉獻，甚至不惜犧牲自己的生命，就是被願景層面的力量所驅動。
三、如何運用“理解層次”模型
“過好這一生”是每一個人的願望，因此把“理解層次”模型作為理解世界、思考人生的工具，指導你自上而下的把事情或問題想清楚，讓自己的誰知更加清晰。思考的策略就是連續追問以下六個問題：
1. 自己的願景或使命是什麼？
2. 自己到底是誰？最終想成為什麼樣的？
3. 明確自己的價值觀、自己的信念是什麼？
4. 確認自己需要哪些能力去實現以上的目標和規劃？
5. 明確具體的行動是什麼？
6. 思考所處環境中有哪些資源？
最後總結一下，當你對世界下判斷、表達你看到的世界時，你表述的不是世界本身，而是你對世界的理解層次。你的理解層次決定了你只能聽見你能聽見的東西，看見你能看見的東西。
本文圖片來自互聯網。
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