介紹一下我的情況
本人目前大二
學的新聞專業
- 過去
我大一的時候也是手寫筆記
每學期開學的時候都要買筆記本買筆
大一：筆記本+筆
當初揹著厚厚的好幾本書
再走個十幾分鍾爬個六樓
想想都累
- 現在
只用帶一個ipad去上課
對照著ppt或者教材pdf
然後一邊聽老師講課一邊做筆記
補充ppt或者教材上沒有的重點內容
再也不用抄ppt上的重點抄到手軟了
“買前生產力，買後愛奇藝”這句話是真的嗎？
網絡上關於用ipad學習的爭議中最熱門的一句話就是“買前生產力，買後愛奇藝”了
這句話在我用ipad學習的過程中並沒有應驗
說實話，自從用上了ipad學習之後
我自主學習的時間反而變長了
那要怎樣才能做到不讓自己的ipad變成“愛奇藝”呢？
- 自律
大學的學習最主要靠的就是自律了
在自由的學習時間的安排裡
你可以讀教材，讀文獻，讀課外書等
即便是不用ipad學習
你也可能會拿起手機在圖書館打遊戲
你也可能會在刷真題的時候睡著了
所以論自律在學習中的重要性
- 不要在ipad上下載娛樂性app
不太自律的人該怎麼用ipad來學習呢
一定一定不要在ipad上下載遊戲、視頻播放器等容易讓自己分心的app
首先就要從源頭上來阻斷娛樂的步伐
既然當初買的時候下定決心要用ipad來學習
那就也要狠狠心，不要下載任何一個娛樂性的app
- 用上規劃型的app
將要用ipad完成的作業，讀的書等各種任務按照時間來進行規劃
給自己設定完成的截止日期ddl.
清楚自己每天需要完成的任務
給自己一定的緊迫感
ipad學習v.s手寫筆記的體驗感完全看個人
有的人用電子設備學習就是學不進去
那就不要用ipad學習
絕對不是說用ipad學習效率就一定會高
這完全取決於個人
並且長時間對著電子設備學習
對眼睛的傷害肯定也是比較大的
我到了期末也是會將複習資料整理打印出來
然後用熒光筆和各種顏色的筆標記重點，補充知識的
所以用了ipad學習也完全不代表不再手寫筆記，不看紙質書
總結
我之所以用ipad學習是想讓我的學習形式變得方便一些
這樣也能讓我更想要多花點時間在自主學習上
“買後愛奇藝”這句話是可以通過自律以及其他方式來改變成“買後生產力”的
用ipad學習並不代表就只有這一種學習方式了
能夠讓知識真正地學到自己的腦袋裡去的學習方式就是好方式！！！
後續的文章還會對如何用ipad學習展開詳細講解的
請大家持續關注，多多點贊
