书，博采百家之灵气，荟萃文化之精髓。春意盎然的第二届线上读书节刚刚结束，但习习笔墨书香气还弥留在各位同学、家长朋友和老师们的心中。为期一周的线上读书节系列活动精彩纷呈，同学们徜徉书海，与哲人对话，与文豪同行，在春风十里中读诗，用手中的笔勾勒出对阅读的美好向往。
因疫情原因，今年我们的活动采用线上形式，还有一些活动采用了网络投票的方式来进行，据统计，网络投票活动参与人次高达15042次，再次要感谢各位家长朋友的支持。活动开展过程中，我们收到了孩子们各种各样的作品近600幅，或上传读书等身的照片，或绘制好书推荐卡、读书手抄报、书海拾贝，或设计封面、插画等，参与网络投票的优秀作品有151幅。同时，这次活动因为家长朋友的参与，更显氛围浓厚，我们一共收到亲子共读感悟 62篇。
活动一：读书等身
“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。”——余秋雨《文化苦旅》
活动二：绘制好书推荐卡
（按投票结果排名）
著名学者、文学家林语堂说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。”
一二年级组前三名作品
三四年级组前三名作品
五六年级组前三名作品展示
活动三：我是小小会画家——读书手抄报
前三名作品
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
活动四：我是小小书法家——书海拾贝
前三名作品
会读书——我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
活动五：我是小小设计师——封面设计或插画
前三名作品
吴欣燃：《小王子》插画1
吴欣燃：《小王子》插画2
吴欣燃：《小王子》插画3
吴欣燃：《小王子》插画4
活动六：我的读书故事
将自己的读书故事记录下来，今天的积蕴，是为了明天的放飞。
活动七：我与宝贝共读书
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
此项活动我们共收到62篇关于跟宝贝们一起读书的故事或感悟，当我一一点开时，我被他们从阅读中汲取生命力量的状态和收获所感动着。
活动八：教师读书感悟
营造书香校园，共享美好人生是我们小学部全体教师的初衷和愿景。在这个过程中，我们先后组织了多次读书感悟分享、读书座谈会，还开展每周一文的读写活动，学校还为我们购置多种多样的，有利于教师专业化成长的书籍供我们阅读，让我们成长。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。严于己，而后勤于学生，这才无愧为教师的天职。
如果智慧是成功的彼岸，读书就是一叶扁舟，满怀希望与你同行；如果智慧是快乐的一扇门，读书就是一枚钥匙，打开心灵伴你成长。世界读书日，收获智慧，走向成功！多读一本书，你的未来就会多一种可能性。又是一年读书日，今天，你读书了吗？
如果智慧是成功的彼岸，读书就是一叶扁舟，满怀希望与你同行；如果智慧是快乐的一扇门，读书就是一枚钥匙，打开心灵伴你成长。世界读书日，收获智慧，走向成功！多读一本书，你的未来就会多一种可能性。又是一年读书节，今天，你读书了吗？活动的结束，不代表读书脚步的停止，让我们继续遨游在书的海洋中吧！
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