作為一名教師,您如何看待中國學生出國留學的現象?

一食一飯


作為一名教師,您如何看待中國學生出國留學的現象?

很高興收到你的邀請,出國留學大概分為以下幾種:

學霸型

學習能力非常強,在國內都是考上了重點大學,名牌大學。想要進一步深造提升能力,這種都是拿獎學金留學的。

學渣型

學霸型留學國外我們能理解,何況人家是拿著獎學金出國的。學渣型的怎麼也去出國留學,難道出國能變學霸?還真有人是這樣想的。我有個鄰居就是學渣型,以她高中的成績連二本都考不到,她直接不參加國內的高考,高三時開始申請國外的大學,當然她所申請的大學也在三流大學,不見得會比我們國內的大學好。但人家的理由就是反正在國內考不到理想的大學,還不如去國外渡一層金,說不定回國內找工作有優勢。

逃避型

國內的升學壓力大,相對而言,國外的升學環境相對較輕鬆。有些學子是本著逃避國內的升學壓力而選擇國外留學。

別有目的型

別有目的型,又有以下幾種:

  • 如果是從小就在國外留學的學生,申請國外的大學相對容易,程序也沒那麼複雜,為自己讀國外名校做鋪墊。
  • 國內的大學對外籍學生招聘有優惠條件,很多留學國外的學生就鑽這個漏洞,以外籍學生的身份入讀我們國內的名校。
  • 疫情爆發才知道國內有1.5萬名的小學生留學英國。他們從小被送出國,其中一個很大的原因是衝著拿下英國永久居住權,成為英國籍公民。凡是合法在英國就讀10年以上的學生,都可以成為英國永久居民。

以上就是我對中國學生出國留學的看法。不管是哪一種類型,都希望能學有所成,回來之後報效祖國。

我是熱愛教育的樂樂老師,歡迎關注我,一起來探討教育。


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