用戶8264959306331
上網課的優點：
1、不需要學生聚集在教室，減少感染風險。
2、學生可以在家上課節省來回學校時間。
3、可以讓學生學習一些優秀學校的優質課程，這是網絡的優勢。
4、網課程可以重複播放，不受時間、地點的限制。
5、教師辦公可以實現無紙化環保。
上網課存在不足之處：
1、家長不在身邊，孩子無法操作，上不了課。
2、家長擔心孩子不聽課，不知道是否聽沒聽進去、聽進去多少，效率很難掌控。
3、加重家長經濟負擔，要用設備肯定一部分學生沒有的。
4、影響學生的視力。
5、學習效果不如課堂教學效果好。
但這個上網課在當前疫情期間肯定是利大於弊，願疫情早日遠去，還教育一片淨土。
木子化十生活
我感覺孩子在家上網課，對孩子來說唯一的優點就是鍛鍊了自學能力；對家長來說，就是深入瞭解了自己孩子的學習狀態，明白了孩子平時在學校裡的表現。除了這兩方面的優點外，其它實在沒有什麼優勢可言。鑑於受疫情影響，孩子們只能在家上網課，實在是迫不得已的選擇。
孩子們在家上網課期間暴露出的問題還是很明顯的，學校和家長應該高度重視，儘量讓孩子們的網課質量高一些，我梳理了一下，主要問題有下面幾條：
1、 對於農村家庭的孩子來說，大多數孩子使用手機上網課，手機的屏幕較小，孩子們長時間看手機屏幕，肯定對眼睛不好。
2、 大多數農村家庭開春後，開始乾地裡的農活，家長們不在家，對孩子缺少有效的監管，很多孩子看似在聽課，其實早已經走神了。還有些孩子和老師玩起了藏貓貓遊戲，看著進入了課堂聽課，其實是把手機放在一邊，自己幹起了其它的與學習無關的活動。
3、 孩子們的身體機能肯定也會下降。在學校裡有倆操、體育課，另外每天下午還有課外活動時間，學校裡統一組織跑步，踢球等活動，每天的活動時間不會少於一個半小時，而且有組織有紀律。可是孩子們在家裡，即使想活動也沒有合適的場地啊！
4、最困難的是自習課和早讀時間。在學校裡，老師可以隨時巡視輔導學生，隨時檢查背誦。可是在家裡，孩子們完全靠自己，老師無法及時瞭解孩子們對知識的掌握程度，不能及時根據學生的實際情況調整教學進度，相當於摸著石頭過河，授課質量肯定是要打折扣的。
5、 課堂上怕浪費時間，不敢進行師生互動。因為師生互動要進行連麥，有時候網絡並不是那麼順暢，連麥要好長時間，全班同學都在等著，由於老師怕浪費時間，所以就儘量少連，這樣老師做不到及時對學生新授知識的瞭解，課堂效果也不是很好。
總之，疫情期間，孩子們在家上網課也是無奈之舉，為了孩子們的身體建康，也為了取得更好的學習效果，需要家長和老師們就發現的問題多多想辦法彌補，儘量既能讓網課質量達到最佳狀態，又能讓孩子們的身體不受到任何傷害。
石徑斜
疫情突發，為了保障學生的健康和安全，網課走進了千家萬戶。現在孩子們在家學習兩個多月了。深感網課有利有弊，總體還是弊大於利。下面來說說我的感受：
一：居家學習的優點：
1.生活上免除了家長的接送，特別是高中生，還能每天吃到“私房菜”。
2.足不出戶就能學習，享受到專家課堂等優質的學習資源。
3.聽不懂可以回放，反覆看，直到看懂為止。
4.自己管理時間，可以在薄弱學科上多花點時間，強化訓練。
5、自學能力得到鍛鍊和提高。
二：居家學習的缺點：
1.與父母天天在一起，相愛相殺。缺少和同學等同齡之間的交流，容易產生心理障礙。
2.缺少和老師的交流，許多知識點不能完全吃透。
3.缺少老師的監督，學習自覺性越來越差。缺少學習氛圍，沒有競爭意識，容易自我滿足。
4.依賴手機，偷玩遊戲，遊戲成癮。
5.長期使用電子產品對視力構成威脅。
網課是目前最好的學習方式了，是課堂教學的有力補充。只要孩子夠自律，嚴格要求自己，主動學習，就能充分發揮網課的優勢。
