手心我心bxl版
首先要明确，小说不是消息，没有“真实性”这个特点。
但任何文学作品，都无法跳脱出时代和作者本人的思想认识局限。
写作是一门具有综合性的艺术，其中作者的认识水平、生活阅历、知识储备都占了很大的分量，会对小说创作产生巨大的影响。
而从小说欣赏的角度来说，尤其是古典小说欣赏，无论是坚持“知人论世”还是认为“作者已死”，都不免站在当下的时代对前人的思想进行评判，用今人的思考方法去衡量古人的行为，不免有失偏颇。
但可能“曲解”了古人的意思，这就一定不好吗？
我看未必。今日读文学作品，大都是在作品种读时代、读自己；无论是什么时候的作品，只要对时代和个人有正向价值影响，其存在就是有益于社会发展的。
所以回到问题，从四大名著中思考有益于当今社会发展的内容，今人必定也会受益匪浅。
寻川文化工作室
凡是中国人，没有人不知道四大名著的。但是，在众多中国古典小说中，为什么偏偏却是这四部小说能成经典呢？如果从个人的角度去看，四大名著其实就是人一生所要解决的四个问题：生存、事业、家庭和精神。这也是人生的四个阶段：少年、青年、中年和老年。
《水浒传》：生存
人生首先要解决的就是生存问题。梁山好汉分了三个阶层：草根阶层、中产阶层、富贵阶层。
梁山大部分人都处于社会最底层，像李逵、武松这些人都是无产者游民；也有解宝、解珍等猎户；像开饭馆的“菜园子”张清、孙二娘夫妻，就是农民代表。这些人来自于社会底层的各种行业，他们上梁山，就是为了生存。
中产阶层代表是晁盖、宋江等人，晁盖是当地的地主兼村委会会长（保正），而宋江则是一个县的“秘书长”（押司）。这些人本衣食无忧，不过是为了获得更多金银，最后上了梁山。
富贵阶层则有大地主卢俊义、柴进，也有朝廷命官呼延灼、徐宁等，他们本是社会上层，最后也都被迫落草。
无论哪个阶层，首先都要面对生存的问题。如何生存？那就是追求金银，梁山好汉都有“重金钱”的价值观。读到这里，或许你会感到，这与我们当今的生活没有差别。
所以，《水浒传》全书始终围绕“生存”二字而展开，好汉们要为“论秤分金银，异样穿绸锦”的生活而奋斗。
在进入公司和体制前，年少的人所表现出的气质是充满自由精神的朝气，和不受束缚的个性。中年人读《水浒》，总容易回忆起少年时代，不怕天不怕地，敢于进取的生活状态。生活最基础部分的可以概况成最简单的两个字：生存！
《三国演义》：事业
青年人进入了职场，解决了生存的问题，就会面对事业发展的问题。人，简单；事，简单；人事，却不简单。如何在复杂的竞争中存活下去，这就需要理念和谋略。《三国演义》中，这样的智慧无处不在。
有的年轻人把《三国演义》看成“权谋学”，但是作为经典，它还是具有积极意义的，这就是“义”，而不是“权”。《三国演义》所标榜的人生价值的体现，就是中国人信仰的“仁”和“义”。
权谋是可以有的，但一个人在职场上的立足之本，更重要的应该是“义”。有的人可以通过各种手段，暂时达到自己的利益最大化，但却无法善终，所以曹操最后头疼而亡，落得一世骂名。
人生的成功，不只在于事业的成就，还在于是否合乎社会的正义。细品《三国》，我们可以领悟到如何处理好“权谋”与“道义”之间的关系。
《红楼梦》：家庭
虽然各界对《红楼梦》的解读很多，但贯穿这本书的一条暗线就是贾史王薛四大家族的兴衰历程。家庭是人类的感情归宿。一个成年人，事业已经有所建树，如何经营好家庭，就是他的首要任务。
贾宝玉与林黛玉的感情是小说的主线，但这是建立在贾家大家族的基础上的。尽管他们的爱情纯洁感人，可最后因家族联姻的需要，贾母和王熙凤只能让宝玉娶了宝钗。
对于人们来说，如何经营家庭才是最为重要，这不仅关系到自己的幸福，更关系亲人的命运。一个人的成功，最后都归于其对家庭的价值上，我们个人的生存、发展、奋斗就是为了家庭。
《红楼梦》就是通过描述贾家这个大家庭的荣衰，向我们展示了个人与家庭的命运怎么紧紧联系在了一起。
即便今天，我们也看重家庭的关系，还注重家族之间的往来。我们在追求实现个人社会价值的时候，往往是借助于家族的人际关系和社会资源。
家庭是社会组织中的最基础单元，一部《红楼梦》，一部家庭史，也是一个社会的缩影。
《西游记》：精神
《西游记》看起来是部天马行空的神魔小说，然而它的背后却是对人生的思考。
孙悟空大闹天宫，其实就是一个人少年时期的反叛经历。后来，他跟着唐僧“求取真经，以济众生”，就是一个中年回归社会的过程。
取经的意义是什么，是为了普渡众生；普渡众生，就是对人生的规划。取经，其实就是探索人生的过程。
奋斗了一辈子，当我们年老的时候，子女已经长大，不用再为现实而奋斗打拼，面对即将逝去的生命，会有个疑问：人最后的归宿到底是什么？人生的意义是什么？
《西游记》探索了对人生终极目标的认定、人最后的精神归属问题。书中已经告诉我们答案：孙悟空的归宿其实就是世人的归宿。
对于生命来说，物质世界都是“四大皆空”。悟空，悟了人生的空，就可成佛。
一生经历种种的磨难，到生命终结的时刻，我们的肉体会消失，可是我们希望自己的精神不灭。
所以，四大名著中的道理。不同的人可以从不同角度的分析和理解。其中的道理可以品，细品，细细品！
金兆鑫
举个例子来说吧：一名学生文采斐然，上高中时就有一篇文章被选入高中教材，正是他所学的课本。教师讲得神采飞扬，知识拓展有理有据……正在声情并茂的讲解文章体现作者情感时，这名作者学生站起来，不好意思的说：“老师，当时我没想那么多……”
