作文原題
2019年全國III卷的高考作文，是一道“漫畫+文字”的作文題，畫面中，一位老師在畢業前的最後一節課上，微笑著對學生說：“你們再看看書，我再看看你們。”
題目分析
“你們再看看書，我再看看你們。”這是一句很樸實也很煽情的話，凝聚了師生情，表現了為人師者的玉壺冰心，值得我們認真品味。這樣的題目，更能喚醒考生們的肺腑之情，寫出情真意切的優秀作文。
滿分作文分析
桃李蹊成，寸草春暉
①我看書，您看我。我裝飾了教室的窗，您裝飾了我們的夢。琅琅然佳音清潤，是您的教誨指領我們揚帆；默默然凝神無言，您的眼神裡，言盡了哪些言不盡的話？
②請容我蠡測，您在看我。
③您看我，看到剛入學時的稚嫩臉孔，看到揮手問好時的羞澀微笑，看到沉浸於書山學海的疲憊和堅持，看到幾小時後再難相見的淚眼強忍。您看我身上，有多鮮明的您的風格印記，這些印記，又將在未來多少次裹挾著突如其來的思念令我心靈顫動，您看我，也是在看自己。您看到回應問候自己的明媚，看到在書山題海中指揮縱橫的自己的豪氣，看到不久後，守望著最後一位同學離開教室，揮手作別的自己的期許、傷感；您或許想擦一擦眼鏡，再把這些充滿感激的年輕臉孔，再看一遍。
④請容我蠡測，您正看著自己。
⑤“學為師表，學為人範。”您看我，實際或已投眼於悉心栽培的成果，看見師之本，看見師之道。其實，何止韓愈所言，為師者僅“傳道、受業、解惑”三業待決。您看到師者以身為道是根本，於是不僅言傳於我“欲而不貪”“泰而不驕”，還身教於我“立身立命，貫橫渠之學”。您不只帶我領略“瑣窗風雨古今情”，還以身示意何為“富貴春前草，功名雨後花”；您不只帶我刻畫宇宙的維度，摩挲自然的神奇造物，還精心鑄形科學先驅的濟世本心。暢聊愛翁、玻爾的民族精神，縱談老莊、孔墨的奧妙深邃，頌唱鄧稼先、周樹人的報國壯志。您把他們的靈魂鑄進自己的骨性，然後用自己的靈魂澆灌我輩成長。您或許想暫且扭開頭，平復平復心情再看一遍。
⑥請容我蠡測，您正看著你我的未來。
⑦“揚鞭遙指花如許，諸葛前身今又來。”您看我，其實或已聯想到自己正將託付予斯的未來。您一定記得馬爾克斯筆下的烏爾維納醫生，他曾看著一群嬉戲的孩童感嘆，“自己將把一手建成的城市託付給他們，將由他們建造、攪亂，又毀滅，再創造”。每一次在您把時代大任、家國擔當講給臺下青澀的少年聽時，您一定記得自己堅定的信任的語調。天下將是我們的天下，國家將是我們的國家，社會將是我們的社會。您告誡、鼓勵、循引，您期望培養出的新諸葛、新管仲，就要接過這個有泱泱五千年曆史的民族的未來了。
且看我挽長弓射蒼穹!
屆時天下德輔，猶如麥黍馨香；必已有桃李蹊成，猶春暉報寸草。
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