孩子刚出生时，父母的希望很简单：健康，平安，快乐就好。随着长大，又希望孩子学习好，爱读书，希望孩子次次考100分，样样比别人强。
尤其孩子上学后，80%以上家长被卷入竞争的洪潮，不能自拔，更身不由已。
我想，很多和我一样的家长，随着孩子长大，我们的期望值不断下降。
据网络调查显示，中国家长对孩子期望值大概分为5个阶段：
第一阶段：从出生——幼儿园是“天才梦”
不要让孩子输在起跑线上！对中国家长刺激性最强，孩子还在肚子里就“胎教”，从出生那天起，就开始语言启蒙，智力启蒙，听英语磨耳朵，开发大脑！怎么看，都觉得自己的孩子不普通。
当他们会拿着铅笔在墙上涂鸦的时候，会想孩子说不定可以成为毕加索；
当他们哼着不成调的歌曲时，想着说不定可以成为帕瓦罗蒂；
当能说出三刀能分出七块饼子的时候，以为一个华罗庚就出生在咱家了。
总之，360度无论从哪个角度看，自己的孩子都是个“天才”。
第二阶段：1-3年级时，清华北大的料
换学区房，择名校，目的就是上一流的小学，以后才能上一流的大学。
当发现班上的孩子都好厉害，有的钢琴都十级了，有的英语都开始备考KET了，好吧，稍拉回现实些，即使不是天才，也应该有望清华北大。于是，奔着这个目标，要提前打好基础，于是各种兴趣班的同时，文化课的补习班开始了。
网络一份调查：孩子在哪个阶段，父母觉得考上清华希望最大？
结果显示：孩子在1-3年级时，是父母对孩子最有信心的时候。
第三阶段：3－6年级时，985､211也不错了
三年级是小学阶段的转折点，所谓“三年级现象”就是指三年级不仅学习难度突然加大，另外，作业时，考试都开始变多起来，不适应的孩子就此一落千丈。
所以此时的父母信心也越来越不足，从原来的清华北大梦想，降低到考个985和211也不错了！
第四阶段：初中时，考个本科就行了
有个顺口溜说：小学成绩不分上下，初中严重分化。
尤其是女孩子居多，小学成绩不错，到了初中却一退再退，就像“智商”被封印住了一样。但这时父母再也不能像小学时辅导孩子作业了，一是作业难度大，家长不会了。二是初中的孩子时间非常紧了，除了学校作业没有太多时间。
补课不见成效，努力不管用，不单是孩子，很多家长也开始自暴自弃，觉得希望渺茫，嘴上不说什么，其实内心无数次祈祷：什么清华北大，什么985,211,能考个本科就行了！
第五阶段：高中时，有个大学上就行了！
高中三年就是炼狱的三年，炼的不仅是孩子，更是家长。
今年高考结束后，一位陪考的妈妈说：这三年来，不管是对孩子，还是以大人都是身心的煎熬，太太不容易了。重压之下，孩子身体疲惫，心理的障碍，思想的波动，遇到困难时的痛苦，每一个环节都让人铭记一生。
所以凡是高中陪读的家长，对孩子的已经再没有雄心壮志，信念只有一个：有个大学上就行了！要什么自行车啊！
大伴说：
你是对孩子期望值越来越低的家长吗？对此，你怎么看？
不多啰嗦，大伴有两个想法：
首先，尊重孩子的自然成长规律
每个孩子“开悟”的时间不同，有的早，有的晚，尤其是男孩子普遍开悟较晚，60%以上在初中时才开悟。家长既不要好高骛远，也不要过早放弃。不同阶段，给孩子不同的“营养”即可，比如小学阶段重要培养孩子的学习习惯，学习态度，自律精神等，到了初中即使遇到坎坷也会克服掉。
另外，降低期值，提高努力值
不赞同对孩子期望值过高，有句话说好：中国家长最大的问题是不接受孩子普通。事实上，正如二八定律，80%的孩子注定平凡，是个普普通通的人。
一滴汗水一份收成，没有努力作为前提，注定会走下坡路，从信心满满，到斗志全无。这不仅关乎学习成绩，更影响到孩子日后做任何事情。要从小给孩子传达这样的理念：志存高远，更要脚踏实地。
