曾经班上的第一名，现在是成功的人吗？
01
叔叔70后，出生在中西部农村的小山坡上，小学二年级才去县城读书。从二年级开始突然脱颖而出，成为县城小学时的第一名，中学时的前五名，高考时的县第一名，进了985，考研去了北京，换了专业，毕业后来了魔都，现在是普普通通的一个公司中层。
他周围的同学，许多都是他这样的普通人，没有大富大贵，不过已经很知足。没有当初的好成绩，叔叔还会在那个不知名的小县城里，而不是在魔都落户，买房生娃。他说他为他的下一代奠定了一个远比他的出身更高的起点。
于他而言，他是成功的人。
曾经班上的第一名，现在是成功的人吗？
要回答这个问题，就得先定义什么是成功。成功不是表面上看的见的那样，挣多少社会地位多少，潜在表面之下远远不止。有的校友们，毕业后去支教，利用自己力量为村里引水渠、修公路。这算成功吗？从收入和社会影响力来说，他们算成功人士吗？但对他们个人来说，已经满足。
02
[为什么很多高考状元、奥数天才们都不能取得与其智商相称的成就？国外也有很多大规模长时间的研究，包括跟踪几百名超级天才少年几十年的成长轨迹，发现高智商和高成就没有显著相关性，并分别给出了自己的解读。
非常重要一点是，这些天才们在童年时代没有遇到过真正的挑战，没有走出"学霸"的舒适区。没有严峻挑战的刺激，于是情商、逆商、社交等没有得到更充分的发育，影响到成年以后取得相应的成就。]
只能说这是寒门出贵子，而非真正的豪门贵子。比尔·盖茨14岁参加数学竞赛，夺得全州第一名；18岁参加高考，以近满分成绩考入哈佛。前几天听一红二代讲他6岁就读《官场现形记》，不懂查字典或爷爷讲给他听。
真正的学霸是源自优良的基因，无论是血脉传承还是家学渊源，本是贵格，再加以引导，琢而成器。普通人却是异常艰难。
当年的小学同学，两个男生：A天赋型，稳坐第一，B好胜心爆表，跟我轮流坐庄第二。A永远都是一副"你们这些愚蠢的凡人"，真的没见过他怎么努力。B就有点可怕，报班、刷题从不间断。初中A进了重点，继续第一神话，B发挥失常去了普通中学。后来A大学没考上，无业在家，B考了公务员，现在是个镇干部。有天赋没有引导，很大概率会在社会大门口摔倒。
第一名的角色有点特殊，很多时候关注的更多是名次或应试技能，而非知识本身。小时候没有机会去面对一些真正的问题，去发展自己其他重要方面的技能。进入社会后，规则发生了巨大的变化，在原来那条路上做的最好的那些人，一般是很难快速调整自己，适应新的规则并做到最好。
03
前阵子才和同学盘点中学时的学霸们，都还混的可以，但也只是普普通通。如今混的特别好的，普遍是学渣。而这些学渣的共同点就是，家里有背景有资源有钱。如果他们曾经不是学霸，现在也许会过的更差。
实现阶层的跨越，并稳住脚跟，就是一种俗世意义上的成功，读书是最便捷最稳妥的一条路了，普通人也只有这一条路了。不要再说谁谁辍学现在是大老板，不否认有特例，但这大多是早期时代红利，现在几乎不存在。
唯今努力，才是上上选。有个朋友经常年级第一，高中去了市里最好的学校，参加课外兴趣小组学德语，高二公费德国交换学习，大学进清华物理系，毕业后全奖去牛津硕博连读，现在在国内做核物理研究。
高考完去她家玩，听她父母说，她高中每天学到两三点，看到她房间堆得满满的各种书和材料，当学霸也是要很拼的。很多真正混出来的都是，拼不了天赋就拼努力，而很多人是既没有天赋，也不努力。
近来最狠的一句话：只要学不死，就一定要咬牙学。
