主题班会课，即有一定主题设定的班会课，由班主任带领学生一起完成。例如，当班级开始做小组合作学习之前，班主任需要设计一节美好的主题班会课，带领学生进行文化概念的解读，从而让学生有所感悟、有所启发；在做小组合作学习的过程中，针对各阶段问题，班主任需要设计系列的主题如“夸夸我的小组”、“小组月目标PK展示”、“优胜小组经验分享”、“落后小组诊断与帮扶”等，帮助学生解决问题、获得成长。
那么如何才能设计出一节既有意义又能让学生有感悟的优秀的主题班会课呢？本篇为大家分享实用的《爱与奉献》主题班会课教案，希望能够帮助班主任设计一堂脉络清晰，形式新颖，有特色、有创意的主题班会课。
《爱与奉献》主题班会教案：
【活动目标】
1.通过此次班会课，让学生能够正确认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心，真正做到关心身边的人和事；
2.体验奉献的价值，感受爱的温暖。
【活动准备】
1.相关PPT课件
2.眼罩
3.分组搜集关于爱的故事
【活动过程】
1.播放歌曲《爱的奉献》，全班聆听;
2.各组展示搜集到的关于爱与奉献的故事 ;
3.教师抛出问题，什么是爱与奉献，小组讨论对爱与奉献的理解，谈谈自己身边发生的关于爱与奉献的真实事例，说说爱与奉献的价值。分小组展示，各组点评，教师点评。再次引导学生说一说班级或者小组内发生的爱与奉献的具体事例。
4、教师总结
爱的定义：爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐......爱是永不止息。
所谓奉献指的是奉献者本人出于一种理想信念的驱动，对于他人、组织或社会,甘愿作出无回报的劳动投入或者物质赠送行为。它是一种真诚自愿的付出行为,所谓奉献,就是全心全意做贡献,是为他人服务精神的最高体现。所谓奉献就是不期望等价的回报和酬劳,而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量,包括宝贵的生命。奉献不仅有明确的信念,而且有崇高的行动。奉献的精神主要强调的是一种忘我的全身心投入精神。当一个人专注于某种事务时,他关注的是这一事务对于他个人,对于集体的意义。他为此而兢兢业业,任劳任怨,不计较个人得失,甚至不惜献出自己的生命.这就是伟大的奉献精神。
5.游戏活动:盲人方阵
（1）活动规则
① 引路者用一只胳膊搀扶盲人，整个过程不能让盲人接触到楼梯扶手墙壁；
② 保证盲人安全；
③ 前后间隔至少三步，引路者掌控距离。
（2）学生活动
① 以小组为单位分配，每两人一组，分别扮演盲人和引路者；
② 引路者转到盲人的一侧，用胳膊搀扶起他的一只胳膊，各小组按照顺序先后出发，开始跟随老师穿越各种障碍行进，最后返回至出发地。
③ 所有小组返回出发地后，让引路者拉起盲人的双手，引路者只能听不能说，盲人把刚才整个过程的内心感受告诉引路者；然后，盲人只能听不能说，引路者根据盲人刚才的内心感受给他一种语言或者身体上的支持，鼓励，信任和安慰。
【活动总结】
爱与奉献是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。
爱与奉献又是伟大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，甚至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每个平凡人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。
爱是付出，爱更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的爱与奉献引起了别人的积极回应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。
我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事……
关于爱与奉献的故事
【大地震下的母爱】
在唐山大地震的废墟中，一位年轻的母亲脸色苍白，嘴唇发紫，一只手指在她那不满周岁的孩子口中，当人们发现她们时，孩子仍奇迹般地活着，但这位母亲死了。等人们把孩子抱出，发现母亲的手指已经咬破，原来她是用自己的血维持着孩子的生命。
【特蕾莎的爱】
特蕾莎《活着就是爱》中有这么一段话："一颗纯洁的心，会自由地给予，自由地爱，直至它受到创伤。"
在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手，给他们临终前最后一丝温暖，让他们含着微笑离开这个残酷的世界。在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻爱滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金。她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望。她细心地从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫，亲切地抚摸麻风病人的残肢......
她不给自己留一点积蓄，也从不使用任何奢侈品，就连教皇赠送给她的林肯牌高级轿车，她也通过义卖将所得款项用于修建一所麻风病医院。在领取诺贝儿和平奖之后，她把奖金全部捐献了出去，为穷人和受苦受难的人办事。
对于心灵正在趋于麻木和冷漠的我们来说，重要的不仅是阅读与背诵她的这些文字，而是身体力行地去寻找特蕾莎修女与我们生命的内在联系，并谦卑而诚实地从头开始学习如何去爱别人--世界上没有不值得我们爱的人。（不求回报的奉献）
文章节选自《苏派课改小组合作学习实操手册》
